La Escuela Rural Mexicana

El propósito general de la educación rural consiste en incorporar a la masa campesina, ahora retrasada, a la cultura moderna.
El progresivo desenvolvimiento de la vida rural implica, en efecto, unalarga serie de problemas:
* La extremada pobreza de las masas campesinas
* Las pésimas condiciones de salud en que la población rural se desenvuelve
* Bajo estándar de vida doméstica* Tradicional rutina con que son realizadas las ocupaciones rurales habituales
* Analfabetismo agudo de las masas campesinas
* Desintegración social, a causa de los numerosos gruposétnicos que hay en el país y de los distintos dialectos que les sirven como medios de expresión
* La absoluta impreparación rural para trabajar decidida y conscientemente por el advenimiento de unnuevo régimen social más igualitario
La educación rural tiene que adiestrar a los campesinos en el completo dominio de los trabajos agrícolas, en el aprovechamiento racional de todos los recursosnaturales y en la organización colectivizada o bien cooperativa de la producción rural; con la idea de que los pobladores de las áreas rurales pueden disfrutar de la ventaja de tener una parcela suya y unhogar confortable propio.
La educación rural, respondiendo a esas apremiantes exigencias, tendrá, pues, que adoptar la forma de educación higiénica, difundiéndose ampliamente a fin de llegar hasta losmás apartados lugares del país.
Liquidar el analfabetismo de las comarcas campesinas y crear en ellas una vida cultural variada y rica mediante escuelas campesinas de diverso tipo, bibliotecas,espectáculos cultos, periódicos, actos culturales, etc., debe ser también otro de los fundamentales propósitos que la educación rural de nuestro país debe perseguir hasta lograrlo.
Transformar lamentalidad de la gente campesina, tarea que si es laboriosa y difícil, no es imposible. Es éste uno de los propósitos, el más alto quizás, que la educación rural debe perseguir en el país.
Un maestro...