La Escuela Segun El Diablo
Páginas: 2 (276 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2012
LA ESCUELA SEGÚN EL DIABLO
Hace muchos años en un lejano país, el diablo hizo su aparición, traía una idea en la cabeza y trataba de convencer a la gente. Quería hacer unaescuela, pero..... ¿Cómo sería esa escuela?
Entonces, se le ocurrió preguntarle a las madres de los niños; cómo se comportaban sus hijos. Ellas comenzaron a contestar congran entusiasmo. ¡Los niños aman la naturaleza!
¡Ah! entonces los meteremos a cuartos cerrados en donde no vean ni siquiera el árbol de la esquina. ¿Qué más les gusta?
Lesgusta comprobar que la actividad sirva para algo. Entonces haremos de tal manera las cosas, que sus actividades no tengan ningún objeto- dijo el diablo.
¡Ah! Agrego otraseñora, les gusta moverse, brincar, saltar, correr. Pues los obligaremos a estar quietos y sentados, dijo el diablo
¡Les encanta manejar objetos, ensuciarse sus manos! ¡Quesólo manejen ideas, únicamente ideas! ¡Que no ocupen las manos trino el diablo!
Les gusta razonar, preguntar..... ¡Que guarden silencio prohibido hablar!
Les gustainvestigar, son curiosos....Habrá que darles todo resuelto ¡solo las verdades hechas!
¡También les gusta reír, gritó alguien desde el fondo! Bien, entonces inventaremos loscastigos y los regaños.
Y así se formo la escuela. De esta manera fue que los niños se volvieron alumnos y aprendieron lo que jamás habrían aprendido, con todo esto.....Aprendieron a: Estarse quietos No pensar Disimular Mentir Callar Ser pasivos Serviciales y dóciles.
De manera individual analiza el contenido de la animación y responde: ¿Quéescuela promueves con tus alumnos? ¿Cuáles son las necesidades que la escuela no satisface y que los alumnos presentan?
Comparte en plenaria tu respuesta y conclusiones.
Hace muchos años en un lejano país, el diablo hizo su aparición, traía una idea en la cabeza y trataba de convencer a la gente. Quería hacer unaescuela, pero..... ¿Cómo sería esa escuela?
Entonces, se le ocurrió preguntarle a las madres de los niños; cómo se comportaban sus hijos. Ellas comenzaron a contestar congran entusiasmo. ¡Los niños aman la naturaleza!
¡Ah! entonces los meteremos a cuartos cerrados en donde no vean ni siquiera el árbol de la esquina. ¿Qué más les gusta?
Lesgusta comprobar que la actividad sirva para algo. Entonces haremos de tal manera las cosas, que sus actividades no tengan ningún objeto- dijo el diablo.
¡Ah! Agrego otraseñora, les gusta moverse, brincar, saltar, correr. Pues los obligaremos a estar quietos y sentados, dijo el diablo
¡Les encanta manejar objetos, ensuciarse sus manos! ¡Quesólo manejen ideas, únicamente ideas! ¡Que no ocupen las manos trino el diablo!
Les gusta razonar, preguntar..... ¡Que guarden silencio prohibido hablar!
Les gustainvestigar, son curiosos....Habrá que darles todo resuelto ¡solo las verdades hechas!
¡También les gusta reír, gritó alguien desde el fondo! Bien, entonces inventaremos loscastigos y los regaños.
Y así se formo la escuela. De esta manera fue que los niños se volvieron alumnos y aprendieron lo que jamás habrían aprendido, con todo esto.....Aprendieron a: Estarse quietos No pensar Disimular Mentir Callar Ser pasivos Serviciales y dóciles.
De manera individual analiza el contenido de la animación y responde: ¿Quéescuela promueves con tus alumnos? ¿Cuáles son las necesidades que la escuela no satisface y que los alumnos presentan?
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