La Escuela Zapatista

Aprender a aprender en la Escuelita Zapatista
La Escuelita Zapatista fue un espacio propicio para lograr que el amor y la esperanza se experimentaran de manera directa. En las comunidades autónomas vivimos, en lo concreto, que otro mundo es posible.
Por: Carlos A. Ventura Callejas
El Zapatismo es un ejemplo de cómo se construyen otros mundos, otras posibilidades de resistencia, justicia yesperanza. Desde el levantamiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) en 1994, y su clandestinidad desde 1983,  las compañeras y compañeros trabajan por visibilizar y fortalecer la lucha de los pueblos indígenas, los cuales por siglos han sido condenados al olvido y represión. Desde aquellos años construyen autonomía, dignidad y justicia.
Hace exactamente un mes fuimos parte de unaEscuela sin comparación, de una Escuelita sui generis. Un par de meses antes, el Centro de Derechos Humanos “Fray Francisco de Vitoria OP”, A.C. fue convocado a participar en esta experiencia de aprendizaje y construcción de saberes. Acudimos al llamado con la expectativa de que allí aprenderíamos a aprender de otra forma. Así fue. Allá nos compartieron, a personas de diversas partes del país y delmundo, cómo las y los zapatistas entienden la libertad. Un mosaico de experiencias convergió en esa ocasión.
La Escuelita Zapatista fue un espacio propicio para lograr que el amor y la esperanza se experimentaran de manera directa. En las comunidades autónomas vivimos, en lo concreto, que otro mundo es posible. Al caminar cotidianamente, durante una semana, aprendimos a aprender en el trabajocolectivo y la palabra compartida, de paso también a cortar leña, cosechar maíz y pizcar frijol. Precisamente en el hacer otra realidad más justa, sorora y fraterna fue que nos identificamos en comunidad y así hallamos coincidencias en lo que hacemos día a día desde los lugares que llegamos. Nos dimos cuenta que el Zapatismo tiene mucho que enseñarnos.
Las clases se desarrollaron de manera práctica yteórica. No en la lógica occidental que domina la educación y la formas de aprendizaje. Por ejemplo,  vas a clases y luego a las prácticas profesionales o de “entrenamiento”. No. Así no funcionó. En la Escuelita Zapatista aprendimos que lo teórico se hace práctico, se hace vida en la comunidad, en el compartir y construir autonomía. Y viceversa, lo práctico se hace teórico, se rehace conforme a lacomunidad, acorde con lo que el pueblo necesita y manda.
Para aprender lo que nos compartieron fue necesario desprender mucho de lo habíamos aprendido en las escuelas institucionales. Allá nos confrontamos con la insuficiencia del lenguaje para nombrar lo que las y los compas piensan y hacen. En muchas ocasiones sobraban las palabras, pues bastaba contemplar nuestro alrededor para seguiraprendiendo, al tiempo que abríamos radicalmente los cinco sentidos y conocer así otras formas de vivir. No sé si logro ahora, a un mes de la experiencia, transmitir lo que ellas y ellos nos querían dar a conocer. Sin embargo, comprendo que el Zapatismo es un trabajo colectivo de largo aliento. Es decir, no es sólo para ellas y ellos, sino que se comparte a todos los pueblos del mundo, por eso abrieron sucorazón y sus casas para que aprendiéramos de lo que están construyendo.
Entendimos también que es un proceso que se hace realidad no en un par de años, ni muchos menos en dos décadas. El próximo 1 de enero conmemoraremos 20 años del levantamiento, y a decir de las y los zapatistas: esto apenas comienza. Falta mucho por hacer, hasta que todas y todos seamos libres. Así que, nos dijeron, seguiránfortaleciendo las Juntas de Buen Gobierno, mejorando los Municipios Autónomos Rebeldes Zapatistas (MAREZ), y construyendo desde la voz del pueblo, pues el pueblo dice y el gobierno obedece. Con esto último, comprendí aún más lo que podemos aprender del Zapatismo.
Mucho de lo que se dijo en esta Escuelita fue desde las experiencias que cada persona tenía: un intercambio de saberes. Las y los...