La escuela a primera vista

Ilustre y Benemérita Escuela Normal de
Aguascalientes
Licenciatura en Educación Primaria

INSTITUTO DE EDUCACION DE AGUASCALIENTES

ASIGNATURA: ESCUALA Y CONTEXTO I

ALUMNA:
SUSANA ESTRADA HERRERA

GRADO: 1° GRUPO:”B”

TRABAJO:
“LA ESCUELA A PRIMERA VISTA”AGUASCALIENTES, AGS., SEPTIEMBRE DE 2011






LA ESCUELA A PRIMERA VISTA

Susana Estrada Herrera

En este escrito se aborda un tema del que creemos que estamos totalmente empapados de información: La escuela.
Quedarnos con el conocimiento tan pobre que se tiene de una escuela, delimita nuestra visión sobre ésta. Ver siempre las cosas y situaciones como si fuerala primera vez que se ven, nos hace tener una perspectiva más amplia sobre aquello que se observa con quietud; entrar a la escuela como si fuera la primera vez que se entra a una, mirar la infraestructura escolar como si fuera la primera vez que se tiene contacto con un aula, observar el trabajo de los docentes como si fuera la primera vez que se sabe de su existencia, preguntar el porqué de lascosas aunque parezca la respuesta ya muy obvia para nosotros que hemos pasado ya, por varias escuelas en nuestra vida. Éstas y otras muchas observaciones nos permiten analizar de manera crítica, analítica y reflexiva todo el entorno y contexto en el que se desarrolla la escuela, las características de su infraestructura, la organización y sus horarios, el personal que labora en ella y lasactividades que cada uno desempeña; así como la convivencia de los actores escolares con los padreas de familia y viceversa.
La jornada laboral empieza muy temprano dentro de la escuela, poco antes de las 7:30 a.m. la puerta ya está abierta y los niños empiezan a llegar a su querida escuela “Francisco Zarco” fundada ya, hace mas de 50 años, ubicada alrededor de una colonia de clase media y de pocoshabitantes, colindada por un campo de fut-bol, un gran salón de eventos, la avenida “Paseo de la Cruz” que es muy transitada y la calle “Colon” que hace cruce con ésta ultima; situada geográficamente al centro de la ciudad de Aguascalientes. En un recorrido rápido por la escuela se puede notar que ésta posee como infraestructura cuatro edificios, en el primero de éstos se encuentra la conserjería,la dirección, un cuarto de almacenaje y los baños (uno para cada sexo); en un segundo edificio se encuentra un laboratorio de cómputo (que no reúne las suficientes características para su uso), una bodega, un salón para el maestro de apoyo y los salones de los grados quinto y sexto; el tercer inmueble encontramos las aulas de uso didáctico para los niños que cursan de primero a cuarto grado; yel cuarto y último, es la biblioteca. Extra a estos edificios observamos que hay una cooperativa, tres canchas, un espacio reducido para el estacionamiento de los autos de los profesores, cuatro botes de basura alrededor del patio cívico, rampas, bebederos en desuso, una barda que cubre casi en su totalidad el perímetro de las instalaciones académicas dejando visible la entrada con un portón y unenrejado, además del patio cívico, punto de reunión a la hora de la entrada, salida y de eventos escolares. La escuela es únicamente de turno matutino y de organización completa, es decir, que tiene un profesor para cada grado, además de un maestro para educación física, uno para artística, otro más para ingles y un director. Éste último se encarga de coordinar, dirigir y encargarse decapacitaciones y actividades administrativas, de papeleo y capturas digitales de documentos necesarios; así como realizar juntas con padres de familia, maestros y comités (Consejo Escolar de Participación Social, Comité de Sociedad de Padres de Familia y Comité de Seguridad Social) que están conformados por padres de familia, maestros, vecinos y ex alumnos. Dichos comités se encargan de fomentar la...