LA ESCUELA A TRAVES DE LA HISTORIA


LA ESCUELA A TRAVES DE LA HISTORIA

A través del tiempo, los seres humanos entre sí han buscado diversas formas para comunicarse e interactuar con sus semejantes, para así transmitir sus ideas,pensamientos, sentimientos y sobre todo los conocimientos de una generación a otra. De esta forma se da inicio a una de las instituciones sociales más importantes en la sociedad como lo es la escuela,pero esta varía de una sociedad a otra debido a que cada una establece un sistema educativo de acuerdo a sus propias necesidades, intereses y contexto sociocultural.

Sin embargo, una característicacomún en la escuela en los diferentes periodos de la historia es la de la búsqueda del conocimiento. Es así como vemos que durante la edad media el pilar principal de la educación se basaba en labúsqueda de la perfección del individuo a través del espíritu , en este período el aprendizaje giraba en torno a los conocimientos acerca de la biblia que eran transmitidos a través del dialogo por mediodel relato de diferentes parábolas.
En la Edad media cristiana, uno de los puntos más importantes de la actuación de la Iglesia fue en el campo de la ciencia. Sin la Iglesia no existiría la belleza dela arquitectura, de la música, del arte sacro, de las universidades, de los castillos, del derecho, de la economía, etc.
Mientras que durante el renacimiento, la educación coincidió con la difusiónde los nuevos valores surgidos de la vuelta a la tradición grecolatina. La nueva visión del rol del ser humano, orientado a cumplir sus fines no solo en el más allá, sino también en el mundo terrenalimpulsándolo al conocimiento matemático, filosófico, histórico, geográfico, científico y artístico, sin descuidar la educación física.
Mente y cuerpo en desarrollo, fueron el objetivo de estaconcepción racional, libre y humanística de la enseñanza-aprendizaje, que se facilitó con la invención de la imprenta. De igual forma las mujeres comenzaron a ser tenidas en la educación no formal. Sin...