La escuela

La escuela progresista hace referencia a los contenidos que se le deben presentar a un estudiante, los cuales deben ser significativos y acercarse al contexto socio-cultural en el que viven. Poresta razón los contenidos deben ser concretos, firmes y reales.
Al mismo tiempo el estudiante debe tener un claro conocimiento general de todo lo que acontece a su alrededor, estar familiarizado contemas políticos y culturales para a si mismo adaptar mejor los conocimientos a su actualidad y a la de la sociedad.
Harold Rugg defiende la creación de un plan de estudios en el que se establezcan loshechos esenciales acerca de la comunidad en la que vive la gente. Para Rugg los planes de estudios debían tener una conexión orgánica con los problemas que los estudiantes iban a tener que encararen el mundo externo y los problemas que mayor atención requerían eran aquellos que violaban los principios básicos de la democracia.

Harold Rugg fue un reformador de la educación en la primeramediados de 1900, asociados con el movimiento de educación progresista . Formado originalmente en ingeniería civil en la Universidad de Dartmouth(BS 1908 y CE 1909), Rugg se fue a estudiar psicología, lasociología y la educación en la Universidad de Illinois donde completó una tesis titulada "La determinación experimental de la disciplina mental en los estudios escolares". Después de obtener sudoctorado pasó a enseñar en la Universidad de Chicago y más tarde se convirtió en profesor en la universidad del profesor en la Universidad de Columbia . Él estudió la creatividad que él creía que eravital para el proceso de aprendizaje. Él creó la serie de libros de texto primero y sus libros de estudios sociales eran muy populares en las escuelas de Estados Unidos. En los cuarenta años suslibros cayó en desgracia debido a una campaña llevada a cabo por las organizaciones empresariales grandes, como la Federación Americana de Publicidad (AFA) e incluso la Legión Americana. La causa de la...