la escuela

Páginas: 2 (296 palabras) Publicado: 23 de enero de 2014


ZAMORA MICHOACAN,
JUEVES 05 DE DICIEMBRE DEL 2013
UNIVERSIDAD UNIVER
POR:
PAOLA GUADALUPE HERRERA AVILA
PSICOLOGIA GENERAL 4TO B
MATERIA:
PSICOLOGIAEXPERIMENTAL
PROFESORA:
ARACELI VITAL



CONDICIONAMIENTO

Nombre: puppy
Edad: 2 años 4 meses
Peso: 25 kg
Estatura 65 cm
Conducta: inquieto
Sexo: masculino
Descripción general
Puppy esun perro labrador que presenta una conducta inquieta al estar sobre la camioneta cada que lo paseamos, el ladra, saliva, brinca y trata de aventarse del coche, ladra muy fuerte a todo lo queva en movimiento.
Tiempo de observación
Una hora cada tercer día por semana.
Conductas observadas
Salivación
Impulso a brincar
Ladrido
Desesperación


PLAN 1*
PRINCIPIO DEL CASTIGOESTIMULACION AVERSIVA
Por medio de la conducta el recibirá un golpe que sería la consecuencia aversiva esperando que la frecuencia de la conducta disminuya debido a que la acción tieneconsecuencias.
El plan inicial era utilizar un condicionamiento anterior, utilizando como refuerzo positivo su alimento para así aumentar su conducta de tranquilidad y un castigo que era paraextinguir la conducta.
Sin embargo a lo largo del condicionamiento no se notaba mucho cambio.
Entonces fue de ahí que por casualidad el perro se fue en la parte delantera del vehículo en locual desapareció la conducta ya que se retiró el estímulo lo cual desapareció conducta, el espacio para su movimiento se redujo y el movimiento que el percibía disminuyo de lo que ahí derivoque el perro se mareaba en la parte trasera y era el motivo de su inquietud.
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apareció conducta, el espacio para su movimiento se redujo y el movimiento que el percibía disminuyo delo que ahí derivo que el perro se mareaba en la parte trasera y era el motivo de su inquietud.un castigo que era para extinguir la conducta.
Sin embargo a lo largo del condicionamiento n
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