La Escuela
Páginas: 3 (537 palabras)
Publicado: 19 de febrero de 2013
LA ESCUELA NO ES SOLO UN SERVICIO
En la escuela es donde laboran maestros e interactúan alumnos así como también socializan y se llevan a cabo los procesos de enseñanza aprendizaje que se encargade satisfacer diferentes necesidades básicas de aprendizajes , de cumplir con propósitos y como ciencia que es, todo el sistema esta enfocado a formar alumnos competentes. Ahora no es solo el papeldel maestro el de transmitir conocimientos, actualmente con la atención a la diversidad, las características tan especial de los alumnos de hoy NEE y las problemáticas generales de los diferentescontextos llevan al maestro a ser psicólogo, padre, amigo etc. La escuela siempre será espacio socializador, espacio de hábitos, de reglas, de valores etc. Dentro de toda esta labor se puede dar a notarcomo la escuela mas que una escuela es casa, es libertad es recreación, para muchos de los tan estresados alumnos que día a día pasan por sus aulas, esa labor hace y puede afirmar que no es un simpleservicio es mas que ello y toda esa se da con lo mucho o poco que el sistema nos de como maestros y como dice la frase “ser extra ordinario en lo ordinario” esto quiere decir que no importa lascondiciones de trabajo, cuando el maestro es maestro transciende.
La escuela no puede ser una máquina de enseñar y aprender. No se puede reducir a una lógica de servicio público. Nos remite a valores, másexactamente a principios. En otras palabras, la calidad de una Escuela no puede medirse solamente según la satisfacción de los alumnos, los padres o los docentes.
La institución escolar no existe,actualmente, a menos que sus actores encarnen en la cotidianidad los principios que la inspiran.
Una vez en el patio o en clase, los alumnos no abandonan milagrosamente sus comportamientos sociales:algunos continúan actuando como si estuvieran en familia y no ven la diferencia entre el docente y su madre. Otros quedan bajo la influencia de amigos. Otros buscan acaparar la atención del docente....
En la escuela es donde laboran maestros e interactúan alumnos así como también socializan y se llevan a cabo los procesos de enseñanza aprendizaje que se encargade satisfacer diferentes necesidades básicas de aprendizajes , de cumplir con propósitos y como ciencia que es, todo el sistema esta enfocado a formar alumnos competentes. Ahora no es solo el papeldel maestro el de transmitir conocimientos, actualmente con la atención a la diversidad, las características tan especial de los alumnos de hoy NEE y las problemáticas generales de los diferentescontextos llevan al maestro a ser psicólogo, padre, amigo etc. La escuela siempre será espacio socializador, espacio de hábitos, de reglas, de valores etc. Dentro de toda esta labor se puede dar a notarcomo la escuela mas que una escuela es casa, es libertad es recreación, para muchos de los tan estresados alumnos que día a día pasan por sus aulas, esa labor hace y puede afirmar que no es un simpleservicio es mas que ello y toda esa se da con lo mucho o poco que el sistema nos de como maestros y como dice la frase “ser extra ordinario en lo ordinario” esto quiere decir que no importa lascondiciones de trabajo, cuando el maestro es maestro transciende.
La escuela no puede ser una máquina de enseñar y aprender. No se puede reducir a una lógica de servicio público. Nos remite a valores, másexactamente a principios. En otras palabras, la calidad de una Escuela no puede medirse solamente según la satisfacción de los alumnos, los padres o los docentes.
La institución escolar no existe,actualmente, a menos que sus actores encarnen en la cotidianidad los principios que la inspiran.
Una vez en el patio o en clase, los alumnos no abandonan milagrosamente sus comportamientos sociales:algunos continúan actuando como si estuvieran en familia y no ven la diferencia entre el docente y su madre. Otros quedan bajo la influencia de amigos. Otros buscan acaparar la atención del docente....
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