La Escuelas Técnicas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA
NUCLEO CARABOBO-EXTENSION GUACARA
ASIGNATURA:EDUC PARA EL TRABAJO







INFORME

ESCUELAS TÉCNICA ROBINSONIANA








Elaborado por:

BARROETA GERALDINE CI.19.366.349
COLMENARES YAJAIRA C.I: 20.161.209
HERNANDEZ DAYALISC.I: 19.912.569
LOZADA MARIA C.I: 18.468.788
OJEDA SYENIDRI C.I: 18.504.716
PEREZ SUHEIS C.I:16.992.875
SEVILLA ADRIANA C.I:18.783.891Sección: G008
Fac.:

SALAS DOUGLAS




04 DE DICIEMBRE DEL 2010



INFORME

ESCUELAS TÉCNICA ROBINSONIANA

Es un sistema de educaciónBolivariana que comprende hasta seis años de estudios. Se basa en el aprendizaje por proyectos que están dirigidos a jóvenes, adolescentes y adultos, cuya aptitud, intereses y necesidades, esténorientadas a la formación para el trabajo, productivo y liberador.
En este sentido la educación técnica   Robinsoniana y Zamorana   trae implícito la formación de un nuevo ciudadano que construyalas bases de la nueva sociedad, teniendo presente que la educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar este desarrollo.
Esta escuela busca el desarrollo endógeno, que debeestar orientado en el aprender haciendo como instrumento de planificación, ejecución y control del quehacer educativo, con el objeto de afianzar logros y minimizar las debilidades para consolidar lainterrelación escuela comunidad.
La Educación Técnica Robinsoniana y Zamorana, exaltando   principios de profesionalización y fundamentación   de los contenidos, un papel activo del estudiante ante elaprendizaje, la interdisciplinariedad, el profesor como facilitador del proceso de educación técnica y profesional, principio de integración escuela-empresa, el principio de estudio-trabajo, todo...