La Escuelita De La Diversidad

LA ESCUELITA DE LA DIVERSIDAD
(Diferencias, variedades y cosas distintas)
Es una escuelita llamada “La diversidad”, ahí se encuentran matriculados muchísimos niños y niñas que tienen muchos anhelos de superación, quizás habrá alguien que se pregunte ¿porqué la llamamos así?, y la respuesta es que en esa escuelita, a diario se construye conocimiento en el que participan alumnos de diferentesrazas, religiones, y diferentes culturas, etc. En ella existen diferentes modos de actuar, diferentes formas de sentir, aprehender, y pensar.
Un día no muy común a los demás días y reunidos en la cafetería de la llamada “Escuelita de la diversidad”. Pedrito, un niño con muchas capacidades intelectuales y con muchísimas ganas de aprehender y de ayudar a sus demás compañeritos que presentan algunasdeficiencias en las clases de español, éste líder escolar, en un momento inusual tomo la iniciativa de convocar a todos los niños que se encontraban en su recreo para plantearles unas ideas que eran urgentes llevarlas a la práctica en aquella escuelita.
Una vez reunidos todos sus compañeros empezaron a escuchar a Pedrito quien a través de su hidalguía expresó ante ellos las siguientes palabras:“Estimados compañeritos que estudian a diario en esta hermosa escuelita, hemos estado analizando todos los problemas en todas las estructuras que conforman nuestra casa de estudios, es por ello que urge que a través de sus diferentes visiones de ver las cosas podamos hacer algo distinto en aras de solventar los grandes problemas que aquí existen”.
Palabras que causaron mucho interés por parte de losahí presentes quienes coincidían en lo que el líder estudiantil expresaba ante toda la asamblea. Pedrito “Es tiempo de que pongamos las cosas en orden y ayudemos a quienes tenemos que ayudar, en vista de ello propongo ante ustedes me acompañen a realizar cosas diferentes en la escuelita que los niños y niñas soñamos, creando un movimiento escolar transformador, desde la diversidad con igualdadpara el bienestar de todos.
Este movimiento que se está impulsando tendrá como objetivos conocer y dar respuesta a todas las necesidades que la escuela tiene actualmente les atañen en general, con base a esto a cada quien y de acuerdo a sus capacidades, habilidades y destrezas tendrá un papel que desempeñar y que ejercerá el cargo con todo el coraje, amor por la patria y la educación, demostrandoun gran espíritu de cooperación, solidaridad y trabajo sin esperar nada a cambio por ser una labor social de beneficio estudiantil.
Para lograr lo que nos hemos propuesto necesitaremos realizar un plan en donde programaremos todo que queremos hacer y así llevarlo a la práctica, como también es necesario que empecemos a designar a cada quien por sus competencias y capacidades ya que lo que un niñono puede hacer otro lo sí lo puede hacer muy bien.
Todo esto promueve en cada niño el derecho y el fomento a la participación dentro de su centro escolar de todos los problemas que afectan ese entorno, inculcándole desde pequeño principios ya antes mencionados para que las sociedades sean parte de procesos transformativos que se requieren para el desarrollo.
En el cargo de presidente estaráPedrito quien se encargará de supervisar a todos los líderes que estarán a su cargo para observar que todo lo que se programó se está ejecutando de la mejor manera, y a quienes por su nombre, y con su nombramiento tendrán sus propias asignaciones.
Para el área de, cuidado y mantenimiento de las aéreas verdes y ornamento se encomienda a Juancito, quien junto a sus demás compañeritos de la secciónnúmero 1 del tercer grado velaran porque nadie corte las flores, arranque las palos de ficus y cuiden la grama que se acaba de sembrar, esto con el objetivo de que la escuela luzca muy bonita y se preserve un ambiente natural.
Carlitos del 4 grado, quien demostró capacidad de mediación de conflictos será asignado para que dirija el comité de disciplina, sus funciones serán de ayudar a que en los...