La Esencia Del Hombre

LA ESENCIA DEL HOMBRE

La esencia de la filosofía de la educación se encuentra inmersa en el humanismo, que es un acto de formación y reencuentro del hombre con su propia esencia; consiste en reflexionar y vigilar por que el hombre sea educado con valores para no hacerlo un ser inhumano, es decir, fuera de sus valores y su propia esencia.
En el presente ensayo se plasma una reflexión acercadel humanismo que toma al hombre como punto de partida de sus aspiraciones, desarrollando asi normas, caminos y metas para su propia vida. Dicho de otra manera es exaltar al hombre y reafirmar su dignidad en oposición a la desvalorización, recobrar la fe en sus capacidades para asi transformar el mundo y construir su propio destino.
Existen muchas posturas que interpretan al humanismo, las máspreponderantes son; el humanismo espiritualista, materialista del marxismo y el existencialismo sartriano.
El humanismo busca abrir, propiciar y contribuir a la formación total del hombre a través del conocimiento y la realización de su ser, basándose en el bienestar que encuentra en los valores, la convivencia con sus semejantes, el estudio, la disciplina y del anhelo por obtener un ideal. Pero¿Cómo puede el hombre alcanzar sus ideales?
El humanismo espiritualista no es una tradición, es un hecho histórico que realizo un movimiento revolucionario frente a la influencia teológica, favoreciendo la vida de los hombres que buscan armonía y el equilibrio ideal de las cualidades que este posee. El hombre es un ser sensitivo, emocional, intelectual e idealista; y es debido a sus ideales quebusca resaltar estas cualidades. Por tal motivo el humanismos tiene su fin; en el firme hecho de que el hombre es un ser racional, ya que su benevolencia, afectuosidad y su dignidad; la antepone ante su instinto animal.
Por lo menos eso es lo que se puede interpretar en la literatura; actualmente podemos ver como el hombre ese ser racional, lleno de virtudes, se ha vuelto un mal actor de su propiaespecie.
Nos hablan de amor, de equidad, de solidaridad, de valores, pero donde quedaron todas estas cualidades que nos pertenecen como especie; en las escuelas e iglesias nos enseñan a amar a nuestro prójimo, pero si nuestro prójimo no tiene el nivel social, educativo o intelectual, no lo amamos y lo etiquetamos.
Todos somos iguales ante la leyes del hombre y de Dios, nuestras capacidades nospodrán diferenciar ya que unas están mas desarrollas que otras, todos somos humanos; ricos, pobres, incultos, cultos, al final del día seguimos siendo hombres.
El humanismo marxista nos habla que el hombre se define por su trabajo, por la capacidad práctica que tiene para transformar la realidad mediante la producción generada por el trabajo.

Para Marx el hombre sólo puede realizar su esenciaen el mundo de la producción y el trabajo transformando y dominando la naturaleza. (Santamaría, 2008).
La estructura social en la que está envuelto el hombre en la actualidad es en base a las relaciones de producción; somos lo que producimos, podemos ser obreros o empresarios, parte de nuestra esencia esta en lo que hacemos. Si en lo que nos desempeñamos nos satisface, nos hace sentir bien,desarrollaremos nuestras capacidades.

Pero cuando vivimos solo para trabajar, debido a que la economía, no nos permite crecer y obtener los bienes necesarios para tener una vida mejor; como pasa en esta sociedad capitalista, nos sentimos oprimidos, obligados y eso hace que no desarrollemos nuestras capacidades. Haciendo que el hombre se enajene.

Debido a que el trabajo es un atributo delhombre, este se ha ido viciando, haciendo que la esencia del mismo vaya decayendo en la misma corrupción, ya que este se realiza, esencialmente, a través del trabajo.

El marxismo se perfila como un humanismo, porque tiene como meta salvar al hombre, dignificarlo, revalorarlo, reivindicar al obrero, dignificar el trabajo, recalcar los factores comunitarios y de cooperación.

R. Garaudy destaca...