La estación de tren del barrio del Jardín

La estación de tren del barrio del Jardín".
Unidad didáctica: "La estación de tren del barrio del Jardin".
(cc) image by nuonsolarteam on Flickr
Objetivos:
Que los niños logren...
El reconocimientode lugares y zonas antiguas propias del barrio del jardin.
El reconocimiento de la estacion de tren como parte histórica de la zona.
La noción de espacio y tiempo.



Contenidos conceptuales: 
Cssociales: Espacio cercano y propio: el barrio , características, espacios, etc. La historia de todos: el pasado compartido y el pasado de todos.
Lengua: Conversación espontánea. Narración: el relato deexperiencias, el relato de procesos y la narración ficcional.
Matemática: Relaciones espaciales. Recorridos. 
Lograr sujetos críticos frente a la realidad actual de la situación del barrio.
Lograractitud de respeto y escucha frente a narraciones contadas por otros.
Respeto a las opiniones realizadas por otros.
Generar actitud de cuidado y respeto por los edificios antigüos del barrio del Jardin.Concientizar a los alumnos sobre un pasado que nos involucra en el presente.
Contenidos procedimentales:
Observacion de los lugares recorridos e imagenes presentadas.
Indagacion sobre lo anteriormentemensionado.
Relacion y comparación.
Diferenciación.





(...)"El niño inicia su conocimiento desde el entorno mas próximo...el medio es el eje o espacio de la educación infantil(...)" Ma. DominguezGarrido
Actividades:
Recorte de la realidad...
A partir del recorrido realizados
junto a los alumnos de la sala por el barrio, se vio el interes de éstos por conocer sobre uno de los lugares históricosdentro del mismo.
"La estación de tren".
Inicio:
Se les preguntará a los niños sobre sus conocimientos previos en relacion a la estación. Estimulando la curiosidad para abarcar el tema.
Preguntasposibles...
¿Saben cual es la estación del barrio?, ¿Quienes la conocen?,¿ La vimos en el paseo que hicimos por el barrio?, ¿Para que habrá estado?,¿ Conocen alguna otra estación?.
Desarrollo:
1- Se lo...