La estadística en Ciencias Sociales y Uso

1.2 La estadística en Ciencias Sociales y Uso
En el campo de las Ciencias Sociales se ocupa de las siguientes cuestiones:
• ¿Qué datos se necesita recoger?
• ¿Cómo se pueden usar los recursos disponibles más eficientemente para recolectar los datos?
• ¿Cómo especificar un modelo matemático que describa el proceso que ha generado los datos?
• Depuración y transformación de los datos• ¿Cómo presentar los datos de manera que transmitan sus rasgos más esenciales de una manera clara?
• ¿Qué conclusiones se pueden extraer de los datos y cuál es el grado de incertidumbre de estas conclusiones?
• ¿Qué acciones se deben tomar en base a las conclusiones extraídas de los datos?
En la actualidad la Estadística es probablemente una de las disciplinas científicas más utilizada yestudiada en todos los campos del conocimiento humano.
Por ejemplo:
• En la Administración de Empresas se utiliza para evaluar la aceptación de un producto antes de comercializarlo,
• En Economía para medir la evolución de los precios mediante números índice o para estudiar los hábitos de consumo mediante encuestas,
• En Ciencias Políticas para conocer las preferencias de los electores antesde la votación mediante sondeos y así orientar las estrategias de los candidatos,
• En Sociología para estudiar las opiniones de los colectivos sociales sobre temas de actualidad,
• En Psicología para elaborar las escalas de los tests y cuantificar aspectos del comportamiento humano,
• En general en las Ciencias Sociales para medir la relación entre variables y hacer predicciones sobreellas.
En las Ciencias Sociales la Estadística se estudia en tres secciones: la Estadística
Descriptiva, la Estadística Inferencial y el Diseño Experimental. La Estadística Descriptiva sirve de herramienta para describir, resumir o reducir las propiedades de un conglomerado de datos al objeto de que se pueda manejar. La Estadística Inferencial se utiliza para estimar las propiedades de unapoblación a partir del conocimiento de las propiedades de una muestra de ella. Y en tercer lugar, el diseño y análisis de experimentos se desarrolla para determinar y confirmar relaciones causales entre variables.
En la investigación la Estadística es importante porque:
• permite el tipo más exacto de descripción,
• fuerza a ser exactos y definidos en nuestros procedimientos y pensamiento,
•permite resumir nuestros resultados de una forma conveniente,
• permite extraer conclusiones generales,
• permite predecir, y
• permite analizar algunos de los factores causales que subyacen a eventos complejos.
Dentro del campo de la Psicología hay tres vertientes metodológicas (lo cualitativo, lo no experimental y lo longitudinal) que son el auténtico punto de partida de las actuales líneasde desarrollo. Las ecuaciones estructurales permiten la modelación de la causalidad. La regresión logística, los modelos log-linear y el análisis de correspondencias se utilizan para el análisis de datos cualitativos. Las series temporales investigan el aspecto longitudinal.
La mayoría de las técnicas utilizadas en los cuasi-experimentos se deriva del modelo de la regresión múltiple, de modoque las hipótesis rivales son probadas una a una. Por el contrario, en los estudios aleatorizados, se estima exactamente un efecto y se eliminan otros, dado que existe garantía de que influyen por igual en el grupo experimental y en el grupo control.
Estadística Descriptiva
La estadística puede estudiar tanto las características de las muestras en sí como hacer inferencias acerca de lascaracterísticas de las poblaciones. Población es el conjunto de valores que tienen una propiedad común y muestra es un subconjunto (aleatorio o no) de la población.
Si se estudia la variable “edad de los estudiantes que estudian cuarto de Psicología en España” la población es el conjunto de edades de todos esos estudiantes, y muestra es el conjunto de las edades de los que estudian en una de sus...