LA ESTADISTICA

Páginas: 3 (508 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2013
La estadística es comúnmente considerada como una colección de hechos numéricos expresados en términos de una relación sumisa, y que han sido recopilado a partir de otros datos numéricos.

Kendally Buckland (citados por Gini V. Glas / Julian C. Stanley, 1980) definen la estadística como un valor resumido, calculado, como base en una muestra de observaciones que generalmente, aunque no pornecesidad, se considera como una estimación de parámetro de determinada población; es decir, una función de valores de muestra.


La importancia que tiene esta relacionada con el área o areas en lasque se puede aplicar, debido a que esta presente en todas las areas del saber

La estadística es una ciencia de aplicación práctica casi universal en todos los campos científicos:

* En las cienciasnaturales: se emplea con profusión en la descripción de modelos termodinámicos complejos (mecánica estadística), en física cuántica, en mecánica de fluidos o en la teoría cinética de los gases, entreotros muchos campos.
* En las ciencias sociales y económicas: es un pilar básico del desarrollo de la demografía y la sociología aplicada.
* En economía: suministra los valores que ayudan adescubrir interrelaciones entre múltiples parámetros macro y microeconómicos.
* En las ciencias médicas: permite establecer pautas sobre la evolución de las enfermedades y los enfermos, los índices demortalidad asociados a procesos morbosos, el grado de eficacia de un medicamento, etcéteraSon muchos los fenómenos o sucesos que no tienen respuesta alguna, es por esto, que se debe proceder a hacerestudios pertinentes que aclaren la situación que se desea analizar, este hecho se logra por medio de la experimentación constante que muestra cada uno de los resultados que se van obteniendo con ayuda dela estadística la cual permite que aquellas situaciones impredecibles se pueden volver cada vez mas explicativas.
La Estadística puede dar respuesta a muchas de las necesidades que la sociedad...
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