La estructura de las revoluciones cientificas u ltimas 86pag

Páginas: 3 (741 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2015
LAS REVOLUCIONES COMO CAMBIOS DEL CONCEPTO DEL MUNDO

Los científicos, guiados por un nuevo paradigma, adoptan nuevos instrumentos y buscan en lugares nuevos. Los cambios de paradigmas hacen que loscientíficos vean el mundo de investigación de manera diferente. *Después de una revolución, los científicos responden a un mundo diferente.
En tiempos de revolución, cuando la tradición científicanormal cambia, la percepción que tiene el científico de su medio ambiente debe ser reeducada.
Lo que ve un hombre depende tanto de lo que mira como de lo que su experiencia visual y conceptual previa loha preparado a ver.

Los astrónomos después de Copérnico vivieron en un mundo diferente.

Galileo había sido preparado para analizar los movimientos, de acuerdo con la teoría del ímpetu (paradigmadel final de la edad media), que sostenía que un movimiento continuo de un cuerpo pesado se debía a un poder interno, implantado en él por el impulsor que inició su movimiento.

Hasta que se inventó elparadigma escolástico del ímpetu del movimiento no hubo péndulo, sino piedras oscilantes. Los péndulos comenzaron a existir gracias a algo muy similar al cambio de forma (Gestalt) provocado por unparadigma.
El paradigma filosófico iniciado por Descartes y desarrollado al mismo tiempo que la dinámica de Newton, ha rendido buenos servicios tanto a la ciencia como a la filosofía.

*Aunque el mundono cambia con un cambio de paradigma, el científico después trabaja en un mundo diferente.
Los paradigmas no pueden ser corregidos por la ciencia normal. La ciencia normal conduce sólo alreconocimiento de anomalías y a crisis. Éstas se terminan por un suceso relativamente repentino y no estructurado, como el cambio de forma (Gestalt).

*Dos hombres con las mismas impresiones en la retina puedesver cosas diferentes y dos hombres con impresiones diferentes en sus retinas pueden ver la misma cosa.

Los paradigmas determinan al mismo tiempo grandes campos de la experiencia.

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