La estructura del sistema cognitivo

CAPITULO 5: LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA COGNITIVO
El sistema cognitivo es un mero reflejo de la estructura estimular del mundo. Dentro de la sociedad de la información y la representación, la memoriaes una forma de reconstruir o imaginar el mundo más que registrarlo o reproducirlo. La mente humana ha sido analizada como un sistema de conocimiento y aprendizaje que puede realizarse en variosniveles de descripción o explicación diferentes. El primer nivel es el fisiológico donde las estructuras cerebrales que sustentan el aprendizaje y la memoria pueden analizarse. Todos los cambios quenuestro conocimiento sufre son procesos bioquímicos.
Nuestra mente humana tiene dos sistemas de memoria que están interconectados pero que tiene características y funciones diferentes. El primero es lamemoria de trabajo o memoria a corto plazo y la segunda es la memoria permanente o memoria a largo plazo. Habría un tercer sistema de memoria que sería más elemental, con un carácter sensorial cuyafunción estaría ligada a la percepción y el reconocimiento de estímulos.
LA MEMORIA DE TRABAJO:
La memoria de trabajo puede considerarse como un proceso funcional de distribución de recursos, muycercano a lo que conocemos por atención.
La cantidad de elementos de información que podemos mantener simultáneamente activos es muy reducida. Por ejemplo, si tenemos que aprender una serie de números,al principio 3 o 4 es realmente fácil, pero según vamos aumentando la cantidad de números, la tarea se hace más complicada, puesto que excedería la amplitud de nuestra memoria de trabajo. La amplitudnormal de memoria ronda los siete elementos independientes, aunque la capacidad aumenta tanto con la edad como con el desarrollo cognitivo. La limitación en la capacidad de la memoria de trabajo es unode los rasgos más característicos del sistema cognitivo humano. Es una variable predictoria del rendimiento en las tareas de aprendizaje. Según Baddeley la memoria de trabajo está compuesta por...