La estructura normativa de la ciencia
Páginas: 7 (1560 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2012
LA ESTRUCTURA NORMATIVA DE LA CIENCIA
Análisis del pensamiento de Robert K. Merton sobre la ciencia y la sociedad
INTRODUCCIÓN
La ciencia causa un impacto relevante en la sociedad, por lo que se configuran preconceptos determinados por parte de la población, lo que resulta bastante interesante de analizar y entender, ya que este punto se vincula estrechamente con el desarrollo delpensamiento científico.
El origen y desarrollo del pensamiento científico es un tema importante en la comprensión de la naturaleza humana, ya que la misma hizo al hombre sobrevivir. En la vida humana, las ciencias se asientan en una característica elemental que nos diferencia de los otros seres vivos del planeta, y es la “reflexión racional”. Es así que entre más se desarrolla el pensamientocientífico más se podrá definir más adecuadamente qué es el ser humano.
El presente ensayo analiza la relación de la sociedad y la ciencia según el Robert K. Merton, padre de la teoría de las funciones manifiestas y latentes; tuvo una importante labor en el campo de la sociología de la Ciencia.
Merton había expresado que “la ciencia, como otras actividades que involucran la colaboración social,está sujeta a variadas fortunas. Por difícil que la idea pueda parecer a quienes se han educado en una cultura que otorga a la ciencia un papel prominente, si no dominante, en el esquema de las cosas, es evidente que la ciencia no es inmune al ataque, las restricciones y la represión”.
LA CIENCIA Y SU RELACIONAMIENTO CON LA SOCIEDAD
Cuando se habla de una “revolución científica”, se entiende queexisten cambios radicales que afectan la forma de vivir de la sociedad, por lo que la sociedad está expectante de los aportes de la ciencia al mejoramiento de su calidad de vida, creando consecuentemente la idea colectiva de la ciencia como fuente inagotable respuestas, lo que puede resultar negativo según Merton.
Las ciencias proponen mejorar nuestro control del mundo real, para querespondan de mejor forma a la voluntad o capricho de la sociedad, pero no necesariamente sea en su beneficio.
La ciencia y la tecnología son elementales para la industria y la empresa comercial, pero no sirve de nada específicamente si sus productos no responden a las necesidades de los consumidores.
La ciencia está presente en la vida cotidiana del mundo occidental desarrollado, donde la culturaha llegado a un grado de madurez científica que permite que la sociedad se interese más específicamente en los nuevos descubrimientos.
Thorstein Bunde Veblen, señaló que la fe de la cultura occidental en la ciencia era ilimitada, indiscutida y sin rival. En un comienzo, la “revuelta contra la ciencia” parecía improbable como para ocupar la agenda de los pensadores, aunque en la actualidad esnecesario comprender la relación entre sociedad y ciencia.
Según Merton, "Ciencia" es una palabra engañosamente amplia que se refiere a una variedad de cosas distintas, aunque relacionadas entre sí. Comúnmente, se la usa para denotar: (1) un conjunto de métodos característicos mediante los cuales se certifica eI conocimiento; (2) un acervo de conocimiento acumulado que surge de la aplicación deestos métodos; (3) un conjunto de valores y normas culturales que gobiernan las actividades científicas; (4) cualquier combinación de los elementos anteriores. Aquí nos ocuparemos, de manera preliminar, de la estructura cultural de la ciencia, esto es, de un aspecto limitado de la ciencia como institución. Así, consideraremos, no los métodos de la ciencia, sino las normas con las que se losprotege. Sin duda, los cánones metodológicos son a menudo tanto expedientes técnicos como obligaciones morales, pero sólo de las segundas nos ocuparemos aquí. Este es un ensayo sobre sociología de la ciencia, no una incursión por la metodología. Análogamente, no abordaremos aquí los hallazgos sustantivos de las ciencias (hipótesis, uniformidades, leyes), excepto en la medida en que sean atinentes a...
Análisis del pensamiento de Robert K. Merton sobre la ciencia y la sociedad
INTRODUCCIÓN
La ciencia causa un impacto relevante en la sociedad, por lo que se configuran preconceptos determinados por parte de la población, lo que resulta bastante interesante de analizar y entender, ya que este punto se vincula estrechamente con el desarrollo delpensamiento científico.
El origen y desarrollo del pensamiento científico es un tema importante en la comprensión de la naturaleza humana, ya que la misma hizo al hombre sobrevivir. En la vida humana, las ciencias se asientan en una característica elemental que nos diferencia de los otros seres vivos del planeta, y es la “reflexión racional”. Es así que entre más se desarrolla el pensamientocientífico más se podrá definir más adecuadamente qué es el ser humano.
El presente ensayo analiza la relación de la sociedad y la ciencia según el Robert K. Merton, padre de la teoría de las funciones manifiestas y latentes; tuvo una importante labor en el campo de la sociología de la Ciencia.
Merton había expresado que “la ciencia, como otras actividades que involucran la colaboración social,está sujeta a variadas fortunas. Por difícil que la idea pueda parecer a quienes se han educado en una cultura que otorga a la ciencia un papel prominente, si no dominante, en el esquema de las cosas, es evidente que la ciencia no es inmune al ataque, las restricciones y la represión”.
LA CIENCIA Y SU RELACIONAMIENTO CON LA SOCIEDAD
Cuando se habla de una “revolución científica”, se entiende queexisten cambios radicales que afectan la forma de vivir de la sociedad, por lo que la sociedad está expectante de los aportes de la ciencia al mejoramiento de su calidad de vida, creando consecuentemente la idea colectiva de la ciencia como fuente inagotable respuestas, lo que puede resultar negativo según Merton.
Las ciencias proponen mejorar nuestro control del mundo real, para querespondan de mejor forma a la voluntad o capricho de la sociedad, pero no necesariamente sea en su beneficio.
La ciencia y la tecnología son elementales para la industria y la empresa comercial, pero no sirve de nada específicamente si sus productos no responden a las necesidades de los consumidores.
La ciencia está presente en la vida cotidiana del mundo occidental desarrollado, donde la culturaha llegado a un grado de madurez científica que permite que la sociedad se interese más específicamente en los nuevos descubrimientos.
Thorstein Bunde Veblen, señaló que la fe de la cultura occidental en la ciencia era ilimitada, indiscutida y sin rival. En un comienzo, la “revuelta contra la ciencia” parecía improbable como para ocupar la agenda de los pensadores, aunque en la actualidad esnecesario comprender la relación entre sociedad y ciencia.
Según Merton, "Ciencia" es una palabra engañosamente amplia que se refiere a una variedad de cosas distintas, aunque relacionadas entre sí. Comúnmente, se la usa para denotar: (1) un conjunto de métodos característicos mediante los cuales se certifica eI conocimiento; (2) un acervo de conocimiento acumulado que surge de la aplicación deestos métodos; (3) un conjunto de valores y normas culturales que gobiernan las actividades científicas; (4) cualquier combinación de los elementos anteriores. Aquí nos ocuparemos, de manera preliminar, de la estructura cultural de la ciencia, esto es, de un aspecto limitado de la ciencia como institución. Así, consideraremos, no los métodos de la ciencia, sino las normas con las que se losprotege. Sin duda, los cánones metodológicos son a menudo tanto expedientes técnicos como obligaciones morales, pero sólo de las segundas nos ocuparemos aquí. Este es un ensayo sobre sociología de la ciencia, no una incursión por la metodología. Análogamente, no abordaremos aquí los hallazgos sustantivos de las ciencias (hipótesis, uniformidades, leyes), excepto en la medida en que sean atinentes a...
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