la estupenda mama de roberta


COLEGIO EXTREMADURA - PUENTE ALTO
Departamento de Educación Matemática
Profesora María José Torres

Guía de Repaso Prueba Solemne (viernes 15/11/13)
Tema: “Adiciones y Sustracciones”Nombre:__________________________________________________ Fecha:____/____/2013
Objetivo de Aprendizaje: Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y las sustracciones hasta60. Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 60 progresivamente con dos sumandos: usando un lenguaje cotidiano para describir acciones desde su propia experiencia:representando adiciones y sustracciones con material concreto y pictórico, representando el proceso en forma simbólica, resolviendo problemas en contextos familiares, creando problemas matemáticos yresolviéndolos.
1. Completa el diagrama y la frase numérica de cada imagen.


2. Escribe dos frases numéricas para cada diagrama.


3. Suma desde el número mayor usando la cintanumerada.

a) 5 + 2 = _______

b) 7 + 3 = _______

c) 6 + 1 = _______

4. Completa cada resta y diagrama de acuerdo a la historia de números.










5. Resta tachando los elementos.a) Martina tenía 10 lápices y se le perdieron 3 lápices. ¿Cuántos lápices le quedaron?





b) Juan tenía 7 aviones de juguete y le regaló 5 a su hermano. ¿Cuántos aviones le quedaron?6. Escribe dos sustracciones para cada diagrama.

7. Escribe la operación inversa.

8. Resta a partir del número mayor, usando la cinta numerada.

a) 7 – 3 = _______


b) 10 – 8 =_______

c) 9 – 2 = _______
9. Resuelve las siguientes adiciones. En la primera tabla se representa con material base 10 (barras y cubos) y en la segunda se escribe la adición con números.

a)16 + 3 = ______

b) 32 + 4 = ______

10. Resuelve las siguientes adiciones ubicando los números en la tabla.

a) 41 + 5 = ______
b)
c) 27 + 2 = ______
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)...