La etapa lingüistica
Páginas: 2 (363 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2014
Cuadro comparativo
Lectura
Mis observaciones
Los fonemas son las unidades mínimas de una lengua, son discretas y no significativas pero sirven para distinguir significados ejemplo “pato,gato”.
Los niños pequeños que aún no hablan pero que ya pasan del mes de nacidos comienzan a hacer sonidos por ejemplo “m” “g” “a”
Etapa pre lingüística:
Primero sonidos del bebé aparecen con el llantoLos niños cuando no pueden hablar se pueden expresar a través del llanto cuando se enojan que es el caso de dos de los niños que me toco observar.
*A finales del primer mes hacen arrullos con elsonido de la “u”
*Entre el tercer y sexto mes las vocalizaciones se van ampliando abriendo paso a la etapa del balbuceo, empiezan a asemejarse a los de la lengua hablada.
*Primeros sonidos vocalicos*Sonidos consonánticos (k,g,j) dan lugar a la producción de vocalizaciones “go” “ajo”
En mi observación el niño de cinco meses sólo produce sonidos (da, gu, ta) es decir el balbuceo hace uso deconsonantes y vocales, y la niña de 1 años once menses igual los usa.
*Consonantes adelantadas “pa” “ma”
*A los nueve meses las cadenas se hacen más complejas introducen consonantes distintas, aparecela jerga.
Las dos niñas ya tienen la capacidad de producir consonantes adelantadas y producirlas en cadena (mamá, papá)
Etapa lingüística
(Desarrollo fonológico.- secuencia en la adquisición delos fonemas)
Adquisición de fonemas: Los sonidos de adquieren gradualmente el sonido se produce correctamente y en otras ocasiones incorrectamente. Hay sonidos difíciles, las fricativas (f, s, z, j) ylas vibrantes (r, rr).
la niña de un año once meses no realizó ningún sonido difícil mientras que la niña de un año cuatro meses intento producir la palabra “bajar” = “ajar” aunque la “j” lapronuncio muy bajita.
Simplificación fonológica: es una alteración del lenguaje, refleja una dificultad en la evolución de las reglas fonológicas del niño
Procesos relacionados con la estructura...
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Mis observaciones
Los fonemas son las unidades mínimas de una lengua, son discretas y no significativas pero sirven para distinguir significados ejemplo “pato,gato”.
Los niños pequeños que aún no hablan pero que ya pasan del mes de nacidos comienzan a hacer sonidos por ejemplo “m” “g” “a”
Etapa pre lingüística:
Primero sonidos del bebé aparecen con el llantoLos niños cuando no pueden hablar se pueden expresar a través del llanto cuando se enojan que es el caso de dos de los niños que me toco observar.
*A finales del primer mes hacen arrullos con elsonido de la “u”
*Entre el tercer y sexto mes las vocalizaciones se van ampliando abriendo paso a la etapa del balbuceo, empiezan a asemejarse a los de la lengua hablada.
*Primeros sonidos vocalicos*Sonidos consonánticos (k,g,j) dan lugar a la producción de vocalizaciones “go” “ajo”
En mi observación el niño de cinco meses sólo produce sonidos (da, gu, ta) es decir el balbuceo hace uso deconsonantes y vocales, y la niña de 1 años once menses igual los usa.
*Consonantes adelantadas “pa” “ma”
*A los nueve meses las cadenas se hacen más complejas introducen consonantes distintas, aparecela jerga.
Las dos niñas ya tienen la capacidad de producir consonantes adelantadas y producirlas en cadena (mamá, papá)
Etapa lingüística
(Desarrollo fonológico.- secuencia en la adquisición delos fonemas)
Adquisición de fonemas: Los sonidos de adquieren gradualmente el sonido se produce correctamente y en otras ocasiones incorrectamente. Hay sonidos difíciles, las fricativas (f, s, z, j) ylas vibrantes (r, rr).
la niña de un año once meses no realizó ningún sonido difícil mientras que la niña de un año cuatro meses intento producir la palabra “bajar” = “ajar” aunque la “j” lapronuncio muy bajita.
Simplificación fonológica: es una alteración del lenguaje, refleja una dificultad en la evolución de las reglas fonológicas del niño
Procesos relacionados con la estructura...
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