La Etapa Pre-Operatoria De Un Niño De 6 Y 7 Años
Páginas: 4 (892 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2012
Introducción
ETAPA PRE-OPERATORIA
El niño de 6 a 7 años
El niño que ya no asiste al jardín de infantes, se halla listo para una nueva etapa; la escuela. Deberá tener más obligaciones, deberácumplir horarios y deberes. Pueden ocurrir dos casos, uno en donde el niño tome a la escuela como un refugio, por no tener la contención adecuada de los padres en su hogar, o que tome a la escuela contema por ser un “Nuevo mundo”.
Para logar este equilibrio entre hogar y escuela. Los maestros deberían tal vez preocuparse mas de los aspectos afectivo del niño.
Los estados de tensión de esta edadpueden impulsar al niño a morderse las uñas, rechinar los dientes, morder un lápiz, etc. Estas son demostraciones de la situación de conflicto. No se trata de castigar para quitar las “Malasconductas”, sino de estudiar a conciencia el problema de ese niño en particular, que no sabe a que mundo debe dirigirse, a cual dedicarse plenamente, sin pensar que puede tenerlos a ambos.
Hay padres quepara elevar su ego, empujan a sus hijos a competir y a ganar, especialmente al entrar a la escuela, ya que en los varones generalmente, quieren que sean los “mejores en el estudio”, y en las mujeres “queestén a la ultima moda”. Esto complica la situación del niño que se ve en medio de dos mundos, a veces contradictorios y hasta irreconciliables.
En esta edad, el niño requiere de mucha comprensión yhasta de mimos. Con esto se va a apuntalar su sentido de seguridad y autoestima, elementos básicos para la formación de una personalidad solida.
Crecimiento y Desarrollo del niño entre 6 y los 7años
Desde el cuarto año de vida el niño empieza a desarrollar la capacidad de razonar y realizar procesos lógicos. Este cambio se manifiesta de manera gradual. “Es por este motivo que el trato y laeducación tienen que ir dirigidos ya a la inteligencia, razonando de manera elemental los argumentos que les dan, las razonas de un mandato o los motivos de una exigencia”.
Algunos cambios...
ETAPA PRE-OPERATORIA
El niño de 6 a 7 años
El niño que ya no asiste al jardín de infantes, se halla listo para una nueva etapa; la escuela. Deberá tener más obligaciones, deberácumplir horarios y deberes. Pueden ocurrir dos casos, uno en donde el niño tome a la escuela como un refugio, por no tener la contención adecuada de los padres en su hogar, o que tome a la escuela contema por ser un “Nuevo mundo”.
Para logar este equilibrio entre hogar y escuela. Los maestros deberían tal vez preocuparse mas de los aspectos afectivo del niño.
Los estados de tensión de esta edadpueden impulsar al niño a morderse las uñas, rechinar los dientes, morder un lápiz, etc. Estas son demostraciones de la situación de conflicto. No se trata de castigar para quitar las “Malasconductas”, sino de estudiar a conciencia el problema de ese niño en particular, que no sabe a que mundo debe dirigirse, a cual dedicarse plenamente, sin pensar que puede tenerlos a ambos.
Hay padres quepara elevar su ego, empujan a sus hijos a competir y a ganar, especialmente al entrar a la escuela, ya que en los varones generalmente, quieren que sean los “mejores en el estudio”, y en las mujeres “queestén a la ultima moda”. Esto complica la situación del niño que se ve en medio de dos mundos, a veces contradictorios y hasta irreconciliables.
En esta edad, el niño requiere de mucha comprensión yhasta de mimos. Con esto se va a apuntalar su sentido de seguridad y autoestima, elementos básicos para la formación de una personalidad solida.
Crecimiento y Desarrollo del niño entre 6 y los 7años
Desde el cuarto año de vida el niño empieza a desarrollar la capacidad de razonar y realizar procesos lógicos. Este cambio se manifiesta de manera gradual. “Es por este motivo que el trato y laeducación tienen que ir dirigidos ya a la inteligencia, razonando de manera elemental los argumentos que les dan, las razonas de un mandato o los motivos de una exigencia”.
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