la etica aplicada en la educacion






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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
TEMA:
La sílaba y la acentuación
PRESENTADO POR:
Martin Tavarez Gómez 14-0884
CARRERA:
Ingeniería en Software
FACILITADORA:
Ana SilviaPaulino
ASIGNATURA:
Curso Propedéutico De Español

26 DE ENERO DEL 2014
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPÚBLICA DOMINICANA




Práctica de la Unidad II

¨La Acentuación¨ A partir de lalectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:

I. Análisis del cuento: A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto? Juan Rulfo

B) ¿Cuál es eltema principal tratado en este texto? El tema principal es la creciente del rio debido a la lluvia y la muerte de la vaca de tacha

C) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas?Los personaje son tacha, el papa la mama, las hermana la tía Jacinta, serpentina (vaca) Lo caracterizo como persona humilde

D) ¿Qué aspecto de la historia te impactó más, por qué? La manera que lospadres de tacha sentían tanto la muerte de la vaca, pues de ella dependía el futuro de su hija, que no fuera igual que su dos hermana

E) ¿Cuál es la relación del relato con tus experienciasvividas o alguna experiencia que conozcas? Yo no es tenido ninguna experiencia con lo relacionado con el cuento, pero si persona conocida lean pasado caso parecido como el desbocamiento del rio que atenido que desalojar su casa y que a perdido cosecha y animales


II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:

1. Las palabras semana, enterrado, nublazones songraves, pero no tienen tilde, ¿por qué? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde. Por que terminan en aconsonante n o s • Cuando • Cobija • Venia • Sabia •

La palabra difíciltambién es grave y si tiene tilde, ¿por qué? Por que termina en vocal.

3. Río, fría, tía son graves y tienen tilde a pesar de que terminan en vocal, ¿por qué sucede esto? Porque hacen una esencian en...