La Etica De Amador

¿Qué es una monografía?

La palabra monografía es empleada con distintos alcances; Humberto Eco, por ejemplo, en Cómo se hace una monografía se refiere a textos de 100 a 400 páginas redactados durante una carrera por una o varias personas, sobre un tema referido a los estudios en que debe doctorarse. Luego de rendir todos los exámenes correspondientes a la carrera el estudiante presentala tesis frente a un tribunal como un requisito necesario para obtener el titulo de licenciado o doctor.
En las páginas siguientes se usará el término monografía, en un sentido amplio, para denominar los textos de trama argumentativa y funció informativa que organizan, en forma analítica y crítica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes.
En nuestro medio, por ejemplo, muchos profesorespiden a sus alumnos que realicen una monografía sobre un tema específico mientras que algunas escuelas la exigen como cierre de una etapa o ciclo. Si bien las situaciones son distintas, hay reglas, tradiciones, particularidades, que resultan comunes.
Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para evaluar la capacidad del autor para trabajar científicamente en forma independiente y, como se verá,cumplen los requisitos de las monografías de doctorado, aunque son más breves y sencillos.































Descripción


Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran.Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.



—Descripción denotativa u objetiva: El emisor informa sobre las características de lo descrito, intentando ajustarse a la realidad y sin realizar valoraciones personales. Es propia de los textos científicos y técnicos. Tiene una finalidad informativa:pretende mostrar la realidadtal como es.



—Descripción connotativa o subjetiva: El emisor da su visión particular sobre lo que describe, escogiendo los rasgos que más le interesan y añadiendo las impresiones que esos rasgos le producen. Suele utilizar un lenguaje poético, con abundancia de figuras retóricas.




Recursos de la descripción

Para realizar una descripción, contamos con diversos recursos de carácterlingüístico. Estos son los principales:


• La adjetivación. Los adjetivos expresan las cualidades o estados de los objetos a que se refieren. Ejemplo:
• Era Yurrumendi un hombre enorme, con la espalda ancha, el abdomen abultado, las manos grandísimas...
• Las comparaciones o las metáforas. Para presentar gráficamente el objeto, se emplean comparaciones o metáforas, que sugierennuevos aspectos de la realidad descrita. Ejemplo:
• ... una chaqueta de paño negra, fuerte, que debía de estar calafateada como una gabarra.














Vos pasiva y activa



La voz pasiva es un recurso del que dispone el hablante para transformar uno de los complementos de un verbo (complemento directo) en su sujeto gramatical. El sujeto activo del proceso se convierte enagente.


Voz activa:'Los bomberos apagaron el fuego' 

Sujeto Verbo Complemento Directo 
Los bomberos apagaron el fuego 

Voz pasiva: 'El fuego has sido apagado por los bomberos' 

Sujeto Verbo en voz pasiva Complemento Agente 
El fuego fue apagado por los bombero 

Normalmente se emplea la voz pasiva por motivos de coherencia del discurso, cuando el complemento que se decidetransformar en sujeto ya está contextualizado, para evitar rupturas con lo anterior. Con la pasiva podemos dar la vuelta a la frase y enlazar con lo que estábamos hablando.

Con frecuencia, podemos encontrar una oración en voz pasiva sin complemento agente, debido a que no interesa hablar de la persona que ha producido esa acción, sino de la acción misma y de su complemento, que ahora a pasado a ser...