La Etica Del Contador Publico

LA EDUCACION CONTABLE BASADA EN LA ETICA

Todas las profesiones existentes por su contribución poseen gran importancia en cada aspecto de la vida y la sociedad, por lo cual es importante tener conocimiento de la educación profesional de contaduría, ya que la educación es la base de la economía de un país, y esta es una de las profesiones que se encuentra de la mano del crecimiento económicode nuestro país; con su apoyo y buena ejecución podemos construir un país competitivo, pero para que esto sea así, debe contar con los más altos estándares de calidad en su enseñanza y aprendizaje.
Para así adentrarnos en la educación de la Contaduría Pública, podemos decir en primer lugar, que, la enseñanza de la profesión contable, en un principio fue equivalente a enseñar normas de registro,acumulación y presentación de datos financieros, siendo así su formación dentro de las propias empresas las cuales se beneficiaban del servicio de los profesionales; ya en las últimas décadas del siglo XX, cuando la contabilidad se hizo disciplina universitaria, y se relaciono con otras ciencias de carácter económico, se abrió paso a la toma de decisiones tanto dentro de la empresa como fuera deella. La información contable se convirtió así en un bien público, aprobando que su gestión de servicio está relacionada con el “interés público”, más que con la complacencia de propósitos partidarios, y esta afirmación la cual incluye a todos los profesionales, desde los que elaboran estados financieros, hasta quienes los analizan o enseñan las técnicas en que se basa su presentación. Sin embargoen la situación actual podemos darnos cuenta que muchos de los contadores públicos con los que cuenta nuestro país, su educación o formación profesional como contables no ha tenido realmente bases en principios éticos, ya que, lastimosamente, en nuestro país la educación contable no cuenta con académicos ciertamente interesados en la crítica sobre las normas y prácticas contables, es decir, lasfinalidades sociales que debe cumplir el profesional contable, no las cumple a cabalidad. P. Williams (2004) afirma del conjunto de profesores e investigadores que “suministran a la profesión únicamente justificaciones para sus inclinaciones empresariales” (p. 516). En los comienzos del siglo XXI, “tras presenciar los más grandes fraudes empresariales de la historia, donde ciertos profesionalescontables han tenido una actuación destacada (aunque sea por omisión), el conjunto de personas relacionado con la información contable tiene un reto de difícil superación, como es, la acusación de ser un aliado necesario de buena parte de los escándalos”.
La educación contable juega un papel muy importante en el actuar del contador público, debido a su incuestionable emanación que se observa en lasactividades realizadas por el profesional. Y es que la educación y el entrenamiento contable eximen un papel radical en la configuración de la percepción de los profesionales de esta disciplina. Durante la etapa de formación en las universidades y en las empresas se espera que el “producto” tenga la preparación necesaria para la obtención de determinados objetivos, sin pecar de ignorancia,logrando conocer y teniendo la capacidad de interpretar las normas, con el propósito constante en la actualización y manteniendo una buena aplicación de la moral y los principios contenidos en la ley 43 de 1990 los cuales la universidad le suministra durante su aprendizaje profesional para un excelente desempeño de la profesión y alcanzar así el triunfo en su profesión.
El contador público contrae unainmensa responsabilidad con la sociedad, responsabilidad que el Estado colombiano le asigna, y que este la “demuestra por medio de su fe pública” y esto lo dejo entre comillas porque no es un hecho que todos y cada uno de los contadores de nuestro país cumpla a cabalidad con dicha responsabilidad, ya que muchos emplean su trabajo en mira de la obtención de beneficios particulares olvidando de...