La Etica Periodista En El Ciberespacio
Páginas: 4 (863 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2011
Presentación
Teorías de adquisición y desarrollo de la lengua
Por
Laura Modesto
Profesor Remigio García
3 de agosto 2011
Teorías de adquisición y desarrollo de la lengua
Ellenguaje a través de los tiempos ha sido quizás uno de los factores más estudiados por el hombre debido a las incógnitas en torno a su origen y al proceso de adquisición. Los estudios realizados por losinvestigadores y las distintas teorías planteadas por filólogos y linguístas fueron progresando y cambiando sus enfoques de acuedo al carácter científico de las investigaciones, los objetivos quequerían alcanzar y la incidencia propia del desarrollo en sí de la época.
En la antigua Grecia ya existía un interés acerca del origen y aprendizaje de las lenguas, presentando un matiz filosófico en lasteorías surgidas, ya que era la rama del saber que establecía las relaciones entre el lenguaje y el pensamiento. La gramática por otro lado jugaba un papel muy importante en esa sociedad porque erautilizada para la comprensión de los textos que eran escritos y donde se proponían los modelos para la escritura, la retórica y el arte de la persuasión.
Fue con el pasar de los años y luego de laromanización que los países del occidente europeo heredaron estas tres maneras de ver el lenguaje y a las lenguas, siendo posteriormente el pilar con el que se construirían durante el Renacimiento losmodelos para la enseñanza de la gramática de las nuevas lenguas.
En el siglo XIX con los avances de la ciencia, la linguística también experimentó notables cambios con el surgimiento de lagramática histórica, la gramática comparada, la neogramática y los estudios dialectológicos y fonéticos. (Lomas, C. , Osoro, A. y Tuson, A. Ciencias de lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de lalengua. Editorial Paidós 2002). A principios del siglo XX nace la linguística estructural trayendo consigo la manera de ver y entender el hecho linguístico, entendiéndose el sistema linguístico como...
Teorías de adquisición y desarrollo de la lengua
Por
Laura Modesto
Profesor Remigio García
3 de agosto 2011
Teorías de adquisición y desarrollo de la lengua
Ellenguaje a través de los tiempos ha sido quizás uno de los factores más estudiados por el hombre debido a las incógnitas en torno a su origen y al proceso de adquisición. Los estudios realizados por losinvestigadores y las distintas teorías planteadas por filólogos y linguístas fueron progresando y cambiando sus enfoques de acuedo al carácter científico de las investigaciones, los objetivos quequerían alcanzar y la incidencia propia del desarrollo en sí de la época.
En la antigua Grecia ya existía un interés acerca del origen y aprendizaje de las lenguas, presentando un matiz filosófico en lasteorías surgidas, ya que era la rama del saber que establecía las relaciones entre el lenguaje y el pensamiento. La gramática por otro lado jugaba un papel muy importante en esa sociedad porque erautilizada para la comprensión de los textos que eran escritos y donde se proponían los modelos para la escritura, la retórica y el arte de la persuasión.
Fue con el pasar de los años y luego de laromanización que los países del occidente europeo heredaron estas tres maneras de ver el lenguaje y a las lenguas, siendo posteriormente el pilar con el que se construirían durante el Renacimiento losmodelos para la enseñanza de la gramática de las nuevas lenguas.
En el siglo XIX con los avances de la ciencia, la linguística también experimentó notables cambios con el surgimiento de lagramática histórica, la gramática comparada, la neogramática y los estudios dialectológicos y fonéticos. (Lomas, C. , Osoro, A. y Tuson, A. Ciencias de lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de lalengua. Editorial Paidós 2002). A principios del siglo XX nace la linguística estructural trayendo consigo la manera de ver y entender el hecho linguístico, entendiéndose el sistema linguístico como...
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