la etica

EL PACTO DE AULA
El pacto de aula es una herramienta que alude al acuerdo que resulta del dialogo y negación entre estudiantes y docentes para mejorar las relaciones convivencia que se producen al interior del aula de clases el pacto de aula de implica reconocer cada uno de los participantes un mínimo de autonomía y determinación para cumplir y proponer los acuerdos.
¿COMOHACER NUESTRO PACTO DE AULA?
Realizando un diagnostico en el que identificamos nuestras fortalezas como equipo y los aspectos por mejora.
Elaboramos luego nuestros acuerdos teniendo en cuenta las dificultades que queremos mejorar.
Luego construimos las acciones reparadoras que son las consecuencias de un cumplir con los acuerdos del pacto de aula. Por ultimo realizamos elacompañamiento al pacto de aula que es una evaluación periódica para determinar que tanto estamos cumpliendo nuestro pacto de aula.
“PACTO DEL AULA DEL 5-3’’
Para recibir respeto y valor a nuestros derechos, debemos dar respeto y valor a los derechos de los demás.
Relacionarme con los compañeros desde el buen trato y la sana convivencia para evitar la agresión.
Escuchar participar y pedirla palabra cuando es necesario.
Como ecos debemos mantener el orden y asear nuestro salón.
Expresamos con un vocabulario adecuado y respeto hacia los demás.
Ser responsable con nuestros compromisos y deberes escolares.
Actuar con autonomía y control.











DIALOGO Y SOLUCION DE CONFLICTOS
Juan escribió en su diario como aprendió a controlar sus reacciones cuandoalguien pensaba distinto a él. Comprendió que para evitar conflictos era necesario, de una expresar sus ideas y sentimientos y de otra, escuchas las razones de los demás para comprender sus opiniones y emociones.
“dialogar es expresar ideas, intercambiar opciones o puntos de vista, sentimientos y emociones. Es la oportunidad de escuchar, entender y respetar a otras personas”.
El dialogoes la puerta de entrada a la solución de un conflicto pues permite que las personas entiendan que es lo que le sucede al otro y pone en consideración los sentimientos de las dos partes.
Para que un dialogo sea efectivo en la solución del conflicto se requiere escuchar con cuidado lo que dice la otra persona no pretender cambiar lo que ella quiere decir, mírala a la cara, comprender comosus palabras, como sus gustos y dar a conocer las otras ideas con respecto y claridad.











IDENTIFICAR LAS CAUSAS DEL CONFLICTO
Juan modifica su actitud y dejo de enojarse con facilidad. Comprendió que era importante escuchar a los demás antes de reaccionar de forma impulsiva.
Para ello primero reflexiono y luego se puso como meta, decir lo que piensa y escuchar a losdemás. Él sabe que esto le ayudara a mejorar las relaciones con las personas que lo rodean.






Los procesos de reflexión y de escucha activa deben estar presente en un dialogo que busque facilitar la solución de un conflicto.

SOLUCIONAR EL CONFLICTO
Cuando Andrés se acerca a Juan para hablar con él, facilito la solución del conflicto, expreso sus razones y evito que su amigosiguiera enojado.
Así demostró que el dialogo es la base de la solución de un problema, pues acerca a dos o más personas y les permite compartir sus ideas y hablar de sus diferencias.




DIALOGAR PARA GENERAR RESPETO
Si Juan cumple su propósito de escuchar a los otros y dar a conocer sus ideas de manera pacífica, susfamiliares, sus amigos y las demás personas que lo rodean podrá manifestarte igualmente sus emociones e ideas, sin temor a que reaccionen agresivamente a pesar de que algunas veces que presentan situaciones difíciles, si dialogamos podemos llegar a un acuerdo que no solo ayude a superar el conflicto sino que permita que haya un mayor respeto y un aprecio por los demás a pesar de las diferencias....