"La etiqueta como Pasaporte Social en Middlemarch de George Eliot Sigue leyendo: http://educacion.uncomo.com/articulo/como-hacer-el-titulo-de-un-ensayo-4217.html#ixzz32VhyDTev

Ofrecen a los lectores una impresión inicial que los guiará, y también pueden establecer el tono del mismo

a un título que se centre en el tema del ensayo y que indica su inclinación en él. Porejemplo, "La etiqueta como Pasaporte Social en Middlemarch de George Eliot", le dice al lector que está escribiendo sobre una obra literaria en particular y que va a examinar las maneras y costumbres dela época.
Preste atención a las indicaciones de su instructor sobre el formato del título. Diferentes instructores tienen diferentes expectativas. La mayoría quiere que se adhieran a un estiloacadémico, tales como la Asociación de Lenguas Modernas de normas (MLA), otros son más flexibles. La mayoría de los ensayos, a diferencia de los trabajos académicos, usan el formato MLA. Usted necesitasaber las preferencias de su instructor para que pueda realizar los ajustes necesarios.
Ponga su nombre, el nombre de su instructor, la clase, y la fecha, uno encima del otro, a doble espacio, en laesquina superior derecha, una pulgada por debajo del borde superior del papel. Manteniendo dos espacios, vaya una línea hacia abajo. Escriba el título y céntrelo. Use letras mayúsculas en todas laspalabras principales, pero no en preposiciones, conjunciones y artículos. Deje una línea hacia abajo para comenzar a escribir el primer párrafo.
Coloque el título en la mitad de la hoja, y céntrelo, sólosi su instructor lo requiere. Su nombre, el nombre del profesor, el nombre de la clase y la fecha suelen ir bajo el título, uno encima del otro en el orden indicado y centrado, o a veces a la derecha ytres cuartos del borde inferior de la página. Si su instructor requiere este formato, los nombres y la fecha debe ser justificados a la izquierda. Sin embargo, omita la hoja de cubierta a menos queel instructor pida específicamente una. La mayoría no quieren una hoja de papel adicional al momento de evaluar trabajos académicos.
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