la etnografia

Páginas: 5 (1021 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2014
UNA MIRADA POR LA ETNOGRAFÍA

METODO, CAMPO Y REFLEXIVIDAD
ROSANA GUBER



Desde el Angulo de la mirada de autora podemos afirmas que la etnografía es un enfoque, un método practico del conocimiento que busca comprender los fenómenos sociales desde la perspectiva de los miembros o actores. La etnografía busca como objetivo empírico la investigación de un pueblo, una cultura o unasociedad, interpretando y describiendo sobre lo que el investigador vio y escucho.

En Las Ciencias Sociales se observan tres niveles de comprensión: el nivel primario o “reporte” es lo que se informa que ha ocurrido (el "qué"); la "explicación" o comprensión secundaria alude a sus causas (el "por qué"); y la "descripción" o comprensión terciaria se ocupa de lo que ocurrió para sus agentes (el "cómoes" para ellos).

El trabajo en el campo etnográfico se caracteriza por su falta de sistematicidad, y lógica que se adquiera en la técnica de observación hallada a la vista del participante el cual consiste en las inespecificacion de las actividades que comprendemos.


La observación participante esta basada en la simplicidad de los hechos destacado las situaciones en las que se expresan ogeneran los universos culturales y los sociales en lo complejo de igual modo que la variación de esto se genera en base a hechos cotidianos ,apoyado de la experiencia y la testificación como fuentes de conocimiento etnográfico.

Un hecho es observar y otro es participar, la observación participante consiste en dos maneras .Donde observar es la sistematización y ordenamiento de losacontecimientos vistos por el investigador, obteniendo información necesaria para dicha sistematización, el investigador debe tener una percepción y experiencia directa relacionada a los acontecimientos de la vida cotidiana de lo que se quiere investigar. Mientras que participar pone énfasis en la experiencia vivida por el investigador apuntando su objetivo a estar adentro de la sociedad que se requiereestudiar.

Una paradoja muy interesante mencionada por la autora es “cuando mas. Participa, menos registra. Cuando más registra, menos participa “lo anterior dicho hace parte de las formas de accesos a la información externa y interna .la observación y participación suministran miradas diferentes sobre una misma realidad esta en uno decidir observar o participar y en el mejor de los casas realizarambas sin profundisamiento en ninguna para un mejor equilibrio en la obtención de datos.

Ahora realizar una observación participante reside en un a presencia directa que indudablemente se marca como una valiosa ayuda para el conocimiento social ofreciendo al investigador lo real en toda su complejidad .Rosana Guber nos muestra la observación participante como un pasaje ideal para analizar teoríasen contextos reales ,sumados con experiencia directa ,remarcando la diversidad existente .

También se observa los acontecimiento humanos esbozados en la cotidianidad sabiendo principalmente que la “observación participante permite recordar, en todo momento, que se participa para observar y que se observa para participar, esto es, que involucramiento y investigación no son opuestos sino panes deun mismo proceso de conocimiento social” dicho por la autora.

De acuerdo con el señor Xerardo Pereiro la observación participante es “vista aquí no meramente como una técnica, sino un medio o un canal para producir, conocimiento, al igual que un proceso complejo de interacción con los agentes sociales “.Después la autora también nos cuenta que la “experiencia de campo suele relatarse como unconjunto, de casualidades que, sin embargo, respeta un hilo argumental. Este hilo es precisamente del investigador de aprovechar la ocasión para desplegar su participación en la investigación “.

Lo anterior se vivencia en el tercer capitulo. El cuarto capitulo se dedica a la entrevista que según la autora es “una situación cara –cara donde se encuentran distintas reflexividades, pero, también,...
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