la evaluación en el modelo de exposición didactica
La didáctica es una disciplina que se define como la manera de enseñar, se basa en tres aspectos que son:
TEÓRICA: Responde a las necesidades de cada situación(ideas, propuestas educativas).
HISTÓRICA: Retoma una actualización de acuerdo al tiempo en que se vive, la didáctica debe ser evolutiva.
POLÍTICA: Se modifica de acuerdo a cada sistema de gobierno.EL docente o el profesor, el discente o estudiante, el contexto social del aprendizaje y el currículo son los componentes que actúan en el acto didáctico.
En la actualidad, el papel del docente, esun facilitador del aprendizaje, el alumno es el protagonista central de su propio aprendizaje.
La enseñanza es facilitador del conocimiento y el aprendizaje es el modificador de conductas(habilidades, destrezas).
La Estrategia es un método sistemático que se utiliza para lograr un fin.
El aprendizaje significativo, es la adquisición de ideas y almacenaje de información de cualquier campo deconocimiento humano.
Las 5 competencias para la vida de la Educación Básica son:
Competencias para el aprendizaje permanente
Competencias para el manejo de información
Competencias para el manejode situaciones
Competencias para la convivencia
Competencias para la vida en sociedad
Los 4 campos formativos para la Educación Básica:
Lenguaje y comunicación
Pensamiento Matemático
Exploracióny comprensión del mundo natural y social
Desarrollo personal y para la convivencia
Los 12 principios pedagógicos del plan de estudios 2011
Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesosde aprendizaje
Planificar para potenciar el aprendizaje.
Generar ambientes de aprendizaje.
Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
Poner énfasis en el desarrollo de competencias, ellogro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados
Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
Evaluar para aprender
Favorecer la inclusión para atender a la...
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