La Evaluación Y Sus Enfoques

1.- Definiciones de La Evaluación.
DEFINICIÓN ETIMOÓGICA
Según el diccionario de la Real Academia Española de la Lengua, “evaluar quiere decir valorar, estimar el valor de las cosas nomateriales”.
Cuando juzgamos evaluamos, porque analizamos los datos con que contamos y al mismo tiempo damos nuestro juicio de valor. La evaluación general como su nombre lo indica, se refiere a todas lasacciones en general: no hay acto humano en el que no esté presente el juicio de valor o la evaluación, de allí es que la encontramos en lo ético, social, político, deportivo, económico, educativo.DEFINICIÓN SEGÚN NUESTROS CONOCIMIENTOS
Evaluación: es la manera en la que una persona estima, calcula y valoriza ciertas acciones; por otro lado ésta se ve inserta en una amplia gama de empresassociales, tales como las artes, educación etc.
La evaluación es una forma de medir un conocimiento entregado, verificar si fue recibido satisfactoriamente o no, a través de un análisis, ya sea formal oinformal, como lo son las métricas de evaluación en la educación o análisis psicológicos por medio de la observación.

2.- Evaluación: Principios. Explicar y dar ejemplo.
La Evaluación consta de diezprincipios los cuales nos ayudan a entender el papel que actúa la Evaluación en la educación, siendo ésta un proceso muy importante que nos ayuda a saber y averiguar si los conocimientos están siendoo no internalizados por el individuo, esto se hace a través de una evaluación continua.
1
La evaluación es una nueva situación de aprendizaje
2
La evaluación como cambio de mentalidad. Feedback
3La evaluación es parte del proceso de aprendizaje
4
La evaluación es el control del proceso de aprendizaje
5
La evaluación modifica las estructuras

6
La evaluación es una acción continua deaprendizaje
7
La evaluación es búsqueda constante de información
8
La evaluación es constante práctica
9
La evaluación es comunicación
10
La evaluación es metodología de trabajo


1.-...