La evaluación



Abordar la evaluación desde un ámbito tan dinámico implica nuevos modos de enseñar y de aprender. Se afirma que “La tecnología crea oportunidades de actualización inéditas para el conocimiento”, es decir que lo realmente importante es que, como docentes, vayamos transitando en una espiral de complejidad ascendente hacia la profundización de los temas competentes a nuestras disciplinas enrelación con las TIC. Mirar en perspectiva, cómo señala Maggio, hace que la enseñanza poderosa se transforme, cambie por medio de la innovación en las prácticas áulicas y parte de este cambio se da en la traslación del “poder” hacia los alumnos; aparece así un abanico de abordajes hacia un conocimiento significativo.
Decidí integrar estas dos imágenes en una especie de collage ya que el gran ojorepresentado en el “El espejo falso” de Magritte nos invita a mirar “más allá”, hacia lo exterior y hacia cómo esto se nos representa, pero también “más acá”, al mundo interior, de la imaginación. La otra imagen que se suma a mi composición fue sacada de una página de educación virtual y era utilizada como paratexto de una nota referida a la educación a distancia. Me pareció significativa por lacorporización de la herramienta tecnológica. En suma, las dos imágenes me remiten a la…
René François Ghislain Magritte (nacido el 21 de noviembre de 1898, en Lessines, Bélgica, fallecido el 15 de agosto de 1967, en Bruselas, Bélgica) fue un pintor surrealista. Conocido por sus ingeniosas y provocativas imágenes, pretendía con su trabajo cambiar la percepción pre condicionada de la realidad yforzar al observador a hacerse hipersensitivo a su entorno. Magritte dotó al Surrealismo de una carga conceptual basada en el juego de imágenes ambiguas y su significado denotado a través de palabras, poniendo en cuestión la relación entre un objeto pintado y el real.

El espejo falso (1928)
 
En este cuadro, Magritte reflexiona sobre el paisaje interpretado en clave pictórica. Vemos un ojo enprimer plano, que ocupa todo el lienzo. El paisaje que vemos reflejado en el ojo es totalmente ilusorio y se aleja del naturalismo de otras obras. Las nubes son características del estilo de Magritte, pues las vemos en otras pinturas del artista. El tema que subyace a esta obra es la ambigüedad de nuestra percepción: ¿hasta qué punto nuestra percepción –visual en este caso- se asemeja a la realidad yhasta qué punto se diferencia de ella? La respuesta de Magritte se repite en todas sus obras: la representación siempre es ilusión.
 
El ojo es una ventana a la realidad, hacia el exterior. Pero también es la puerta al mundo imaginario de cada uno. Es un cuadro que invita a mirar “más allá”, hacia lo exterior y hacia cómo esto se nos representa, pero también “más acá”, al mundo de laimaginación y las ilusiones…


El falso espejo se trata de una composición cerrada por dos razones. En primer lugar, porque todo lo importante está dentro del cuadro. Es decir, está claro que ese ojo se encuentra acompañado por otro ojo, una nariz, una boca… pero en esta composición esos elementos no son relevantes y lejos de aportar algo, lo único que harían es restarle intensidad al ojo, el cual, porvoluntad del autor, es la esencia de la composición. En segundo lugar, el iris y la pupila se encuentran justo en el centro de la obra, de manera que si modificasemos los ejes estructurales de este cuadro, perdería fuerza y en parte, sentido, porque como dije antes el ojo es el protagonista absoluto de la composición.
El iris del ojo contiene un reflejo de lo que se ve. Así el ojo deja de ser unreflejo del alma, para serlo del mundo exterior. El cielo nublado que en él se refleja, constituye un espacio abierto, incluso podría decirse ilimitado, pues fácilmente nos podemos imaginar un cielo de nubes sin fin.
Por todo esto se trata de una composición cerrada dentro de un espacio compositivo abierto. Este es un tipo de composición bastante común en la pintura, pero en este cuadro es...