La Evaluacion Psicologica
Páginas: 6 (1259 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2011
LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
INTRODUCCION
La evaluación psicológica es una gran herramienta con que cuentan los psicólogos por que con ella pueden entender un poco el nivel mental e intelectual de las personas mediante la aplicación de test, que le permiten a este saber sus aptitudes y ubicarlo en el puesto que mejor se condicione a este hablando en términos laborales o puede saber el grado deinteligencia de alguien si nos referimos a una persona en etapa escolar.
Mediante el diagnostico de sus capacidades mentales se puede ayudar a ubicar mejor a una persona o si en su defecto se notan carencias, realizar una predicción, intervención y valoración para mejorarle su nivel de vida.
OBJETIVOS
• Conocer los diferentes autores que dieron sus aportes para que naciera lo que es hoy endía la evaluación psicológica.
• Hacer una comparación entre los diferentes modelos teóricos de la evaluación psicológica.
LA EVALUACION PSICOLOGICA
Para la realización de este trabajo colaborativo se desarrollara la guía de actividades donde se nos pide:
1. Responder de forma clara y concreta los siguientes ítems:
a. ¿Cómo nace la evaluación psicológica?
Nace de la necesidad deestudiar las diferencias individuales de las capacidades humanas.
b. ¿Cuáles son los autores que impulsan dicho desarrollo?
Tres autores pueden ser considerados los padres de la evaluación psicológica:
Francis Galton, Mckeen Cattell y Alfred Binet.
c. ¿Cuál es el aporte principal de cada uno?
Galton: Baso sus estudios en las diferencias individuales pero desde una perspectiva adaptativa ybiológica y para ello se centro en el estudio de los procesos mentales simples. Considerado padre de la psicología diferencial.
Cattell: Se dedico al estudio de las capacidades humanas a partir de lo que llamo los test mentales, centro su interés en el estudio de las diferencias entre individuos basándose en las respuestas que daban a los test. No creía en la introspección como método de estudio,basándose solo en datos observables.
Binet: Se le conoce por su esencial contribución a la psicometría, además se le considera el padre de los test de inteligencia, realizo los primeros análisis de las facultades psíquicas y la escala métrica de la inteligencia.
d. Concepto de evaluación psicológica
La evaluación psicológica mide las capacidades mentales e intelectuales de cada individuo pormedio de Test; su comportamiento de forma individual y grupal en los diferentes contextos donde este se desempeña, desde una revisión clínica hasta una educativa, tratando de describir su comportamiento y realizando un posible diagnóstico, predicción y hasta cambio en su actuar mediante la intervención y valoración de un especialista.
e. ¿Cuáles son los propósitos de la evaluación psicológica?- Evaluar las capacidades y conocimientos de los individuos en contextos educativos, laborales, clínicos, etc.
- Clasificar de forma rápida el nivel mental de los individuos
- Buscar personal idóneo para ocupar puestos de trabajos
- Consolidar institucionalmente la evaluación psicológica realizando una comunicación directa entre profesionales y empresas privadas.
f. ¿Cuáles son lastécnicas principales que se utilizan en el marco de la evaluación psicológica?
- Entrevista
- La observación
g. ¿En que escenarios o ámbitos se utilizan hoy en día procesos de evaluación psicológica?
-Ámbito Clínico
-Ámbito organizacional
-Ámbito Educativo
-Ámbito Deportivo
-Ámbito Jurídico
2. Diseñar un mapa conceptual que resuma los anteriores temas.
3. Realizar un cuadrocomparativo sobre los modelos teóricos de la evaluación psicológica.
MODELO ORIGEN AUTORES
SUPUESTOS
TEORICOS
OBJETIVOS METODOS Y TECNICAS AMBITO DE APLICACION CRITICAS
Psicométrico
Correlacional o del atributo
Nace de los trabajos de Galton, Catell, Binett
Galton, Catell, Binett
La conducta se explica en función de variables internas, personales o intrapsíquicas.
*Descripción...
INTRODUCCION
La evaluación psicológica es una gran herramienta con que cuentan los psicólogos por que con ella pueden entender un poco el nivel mental e intelectual de las personas mediante la aplicación de test, que le permiten a este saber sus aptitudes y ubicarlo en el puesto que mejor se condicione a este hablando en términos laborales o puede saber el grado deinteligencia de alguien si nos referimos a una persona en etapa escolar.
Mediante el diagnostico de sus capacidades mentales se puede ayudar a ubicar mejor a una persona o si en su defecto se notan carencias, realizar una predicción, intervención y valoración para mejorarle su nivel de vida.
OBJETIVOS
• Conocer los diferentes autores que dieron sus aportes para que naciera lo que es hoy endía la evaluación psicológica.
• Hacer una comparación entre los diferentes modelos teóricos de la evaluación psicológica.
LA EVALUACION PSICOLOGICA
Para la realización de este trabajo colaborativo se desarrollara la guía de actividades donde se nos pide:
1. Responder de forma clara y concreta los siguientes ítems:
a. ¿Cómo nace la evaluación psicológica?
Nace de la necesidad deestudiar las diferencias individuales de las capacidades humanas.
b. ¿Cuáles son los autores que impulsan dicho desarrollo?
Tres autores pueden ser considerados los padres de la evaluación psicológica:
Francis Galton, Mckeen Cattell y Alfred Binet.
c. ¿Cuál es el aporte principal de cada uno?
Galton: Baso sus estudios en las diferencias individuales pero desde una perspectiva adaptativa ybiológica y para ello se centro en el estudio de los procesos mentales simples. Considerado padre de la psicología diferencial.
Cattell: Se dedico al estudio de las capacidades humanas a partir de lo que llamo los test mentales, centro su interés en el estudio de las diferencias entre individuos basándose en las respuestas que daban a los test. No creía en la introspección como método de estudio,basándose solo en datos observables.
Binet: Se le conoce por su esencial contribución a la psicometría, además se le considera el padre de los test de inteligencia, realizo los primeros análisis de las facultades psíquicas y la escala métrica de la inteligencia.
d. Concepto de evaluación psicológica
La evaluación psicológica mide las capacidades mentales e intelectuales de cada individuo pormedio de Test; su comportamiento de forma individual y grupal en los diferentes contextos donde este se desempeña, desde una revisión clínica hasta una educativa, tratando de describir su comportamiento y realizando un posible diagnóstico, predicción y hasta cambio en su actuar mediante la intervención y valoración de un especialista.
e. ¿Cuáles son los propósitos de la evaluación psicológica?- Evaluar las capacidades y conocimientos de los individuos en contextos educativos, laborales, clínicos, etc.
- Clasificar de forma rápida el nivel mental de los individuos
- Buscar personal idóneo para ocupar puestos de trabajos
- Consolidar institucionalmente la evaluación psicológica realizando una comunicación directa entre profesionales y empresas privadas.
f. ¿Cuáles son lastécnicas principales que se utilizan en el marco de la evaluación psicológica?
- Entrevista
- La observación
g. ¿En que escenarios o ámbitos se utilizan hoy en día procesos de evaluación psicológica?
-Ámbito Clínico
-Ámbito organizacional
-Ámbito Educativo
-Ámbito Deportivo
-Ámbito Jurídico
2. Diseñar un mapa conceptual que resuma los anteriores temas.
3. Realizar un cuadrocomparativo sobre los modelos teóricos de la evaluación psicológica.
MODELO ORIGEN AUTORES
SUPUESTOS
TEORICOS
OBJETIVOS METODOS Y TECNICAS AMBITO DE APLICACION CRITICAS
Psicométrico
Correlacional o del atributo
Nace de los trabajos de Galton, Catell, Binett
Galton, Catell, Binett
La conducta se explica en función de variables internas, personales o intrapsíquicas.
*Descripción...
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