La Evaluacion Y Medicion En Los Procesos De Educacion

LA EVALUACIÓN Y MEDICIÓN EN LOS PROCESOS DE EDUCACIÓN.
En el campo de la educación los términos evaluación y medición se los considera en conceptos básicos que se refieren a tres procesos queusualmente los profesores llevan a cabo diariamente a través de diferentes actividades en el salón de clases. La medición se define como atributos o características de las personas, objetos o eventos deacuerdo a unas reglas o indicadores claramente establecidos, ya que la evaluación provee información interés en el sujeto observado en el que se desarrollan aprovechamiento para obtener calificación.Cada uno de estos procesos tiene sus particularidades. Se utilizan como sinónimos y uno es auxiliar del otro pero los mismos se complementan unos a otros, resultando en una acción integrada dirigida amejorar o hacer más efectivos el proceso enseñanza-aprendizaje se define como el proceso que comprende la recopilación y la organización El modelo de educación actual se fundamenta en la teoría delconstructivismo que sostiene que el aprendizaje es algo que se construye por parte de cada estudiante.
Las actividades que se trasmiten a través del evaluó son de forma programada y permiten almaestro asegurar un control de calidad más efectivo por que se basa en criterios y estándares sistemáticamente formulados. Las actividades esenciales para lograr una avaluación se basan en establecerobjetivos, criterios y estándares que van dirigidos al maestro en la tarea la cual desea trabajar, llevar a cabo la reflexión, la autocrítica y la reorganización en el proceso de enseñanzaaprendizaje,pasar juicio y evaluar la calidad de la ejecución de los estudiantes en términos de los estándares y los criterios ya establecidos, recopilar, organizar, estudiar e interpretar la información sobre losobjetivos, los criterios y estándares establecidos.
La evaluación se define como un proceso sistemático y continuo que integra todas las experiencias de enseñanza y aprendizaje para determinar el...