La Evaluacion

ESCRITO SOBRE LA FINALIDAD DE LA EVALUACIÓN

La evaluación ofrece información útil y relevante para mejorar los aprendizajes de los alumnos. Nos permite conocer en los niños, los conocimientosconstruidos, permite que sean más amplios, significativos y profundos. En los docentes permite mejorar su actividad didáctica pedagógica para practicar la eficacia y promover mejores aprendizajes.

Laevaluación innova todo el trabajo escolar, y en consecuencia en la práctica docente, porque permite una mayor flexibilidad, en el que cuándo y cómo se enseña. Brinda a los docentes oportunidades paraatender a la diversidad de necesidades de los alumnos y a su vez permite que los alumnos reconozcan lo que aprendieron y como lo aprendieron.

Existen tres tipos de evaluación:

Evaluacióndiagnóstica o inicial Tiene como función determinar la situación de cada alumno antes de iniciar un determinado proceso de E-A. El momento de aplicación es al inicio de cualquier aprendizaje. Por ejemplo:uso de cuestionarios abiertos, de opción múltiple, entrevistas o cuestionamientos.
Evaluación formativa Tiene una función reguladora del proceso de E-A para posibilitar que los medios de formaciónrespondan a las características de los estudiantes. Nos permite detectar puntos débiles. La evaluación se aplica en cada momento. Ejemplos de este: tareas, ejercicios, elaboración de producción, carpetade evidencias, siempre y cuando considere las características que se desee evaluar.
Evaluación sumativa, acumulativa o de resultados. Tiene por objeto establecer balances fiables de los resultadosobtenidos al final del proceso E-A Se aplica al final de cada actividad. Ejemplos: escala estimativa, lista de cotejo, portafolio de evidencias.

Conclusión: la evaluación nos sirve para ofrecerinformación a los alumnos a cerca de los aprendizajes alcanzados con la finalidad de que asuman la responsabilidad de sus logros, mismos que le sirven al docente para obtener información que le...