la evaluacion
Páginas: 3 (698 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2014
LA EVALUACIÓN
La evaluación es uno de los aspectos más importantes en el trabajo de un maestro, el objetivo que esta tiene es dar una determinada calificación, ya sea a las cualidades ocapacidades que tiene cada uno de los alumnos con los que se está trabajando el maestro.
La evaluación la podemos reconocer en dos grandes aspectos, uno de ellos es la evaluación individual, que como su nombrelo dice es se evalúa a un solo alumno ya sea con los trabajos realizados, proyectos, participaciones.
La evaluación grupal, en esta se avalúa la participación de todo el grupo, así como también elavance que han tenido a lo largo del ciclo, las actividades que aquí se apliquen deben de ser donde participe todo el grupo o bien en equipo para lograr un aprendizaje colaborativo con losconocimientos de todos los alumnos, ambos tipos contienen
Evaluación diagnostica, que son los conocimiento previos con los que cuenta el alumno al inicio de un tema, es muy importante debido a que en esta elmaestro visualiza en qué punto del tema los alumnos van mas atrasados para partir desde ahí. Es en esta etapa cuando el maestro empieza a hacerse preguntas como: ¿Qué evaluar? Es muy sencilla surespuesta, se evalúa los conocimientos con los que cuenta el alumno y lo que es capaz de realizar por si solo si ayuda de los demás, ¿Cuándo evaluar? Al inicio de cada lección, esto pude hacerse conpreguntas breves y por afán del alumno, ¿Cómo evaluar? Esto depende del material didáctico que se elabore.
Otro tipo es la evaluación permanente de los procesos, esta es una evaluación constante de los datosque el maestro proporcionó ya sea de un tema o lección a los alumnos, y les hace ver en donde está el error, para luego el alumno construya de nuevo su concepto, esta puede llevarse a cabo conpreguntas, textos breves, trabajos y exposiciones, dependiendo del grado de escolaridad donde se encuentre.
Por ultimo evaluación de resultados, esta sería el examen que se aplicara al final de casa...
La evaluación es uno de los aspectos más importantes en el trabajo de un maestro, el objetivo que esta tiene es dar una determinada calificación, ya sea a las cualidades ocapacidades que tiene cada uno de los alumnos con los que se está trabajando el maestro.
La evaluación la podemos reconocer en dos grandes aspectos, uno de ellos es la evaluación individual, que como su nombrelo dice es se evalúa a un solo alumno ya sea con los trabajos realizados, proyectos, participaciones.
La evaluación grupal, en esta se avalúa la participación de todo el grupo, así como también elavance que han tenido a lo largo del ciclo, las actividades que aquí se apliquen deben de ser donde participe todo el grupo o bien en equipo para lograr un aprendizaje colaborativo con losconocimientos de todos los alumnos, ambos tipos contienen
Evaluación diagnostica, que son los conocimiento previos con los que cuenta el alumno al inicio de un tema, es muy importante debido a que en esta elmaestro visualiza en qué punto del tema los alumnos van mas atrasados para partir desde ahí. Es en esta etapa cuando el maestro empieza a hacerse preguntas como: ¿Qué evaluar? Es muy sencilla surespuesta, se evalúa los conocimientos con los que cuenta el alumno y lo que es capaz de realizar por si solo si ayuda de los demás, ¿Cuándo evaluar? Al inicio de cada lección, esto pude hacerse conpreguntas breves y por afán del alumno, ¿Cómo evaluar? Esto depende del material didáctico que se elabore.
Otro tipo es la evaluación permanente de los procesos, esta es una evaluación constante de los datosque el maestro proporcionó ya sea de un tema o lección a los alumnos, y les hace ver en donde está el error, para luego el alumno construya de nuevo su concepto, esta puede llevarse a cabo conpreguntas, textos breves, trabajos y exposiciones, dependiendo del grado de escolaridad donde se encuentre.
Por ultimo evaluación de resultados, esta sería el examen que se aplicara al final de casa...
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