LA EVALUACION

LA EVALUACION

EVALUACION
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CONCEPTO DE EVALUACION
En esta sección se presentan los fundamentos
conceptuales del proceso educativo en la
etapa de evaluación en el marco de los
ambientes virtualesde aprendizaje y describe
los enfoques más apropiados para llevar a
cabo el proceso evaluativo en los ambientes
virtuales de aprendizaje.

COMPETENCIAS:

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Al finalizar la unidad elestudiante desarrollará
las siguientes competencias:
COGNITIVAS
Identifica y asimila los conceptos de evaluación
y aprendizajes en entornos virtuales
COMUNICATIVAS
Realiza escritos en los que seevidencia la
conceptualización y posición personal y
argumentada de la evaluación en entornos
virtuales.
AXIOLOGICAS
Entrega puntual de productos asignados.

EVALUACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DEAPRENDIZAJES

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LA EVALUACION ES UN REQUICITO
IMPORTANTE PARA LA ENSEÑANZA YA
QUE ES LA QUE NOS DA LA CERTEZA DE
QUE LO APRENDIDO ESTA CLARO EN
CUANTO A LAS ACTIVIDADES
REALIZADAS, CUANDO LA ENSEÑANZA
ESVIRTUAL HAY MAS COMPROMISO
ANTE DOCENTE Y ALUMNO, TENEMOS LA
OPORTUIDAD DE CONTAR CON ELLOS
QUE SON PROFESIONALES QUE SABEN
MANEJAR LOS ESPACIOS A CABALIDAD.

EDUCADOR
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En sentido amplio podemosconsiderar como
educadores a todas las personas que de una
u otra forma tienen un papel que cumplir
dentro del proceso educativo: la familia, las
instituciones educativas, los docentes, los
estudiantes, losadministradores y las
autoridades educativas. Sin perder de vista
este contexto amplio que involucra a los
responsables del proceso educativo, vamos a
referirnos más directamente al papel que le
cabeal docente como evaluador.

FUNCIÓN DE LA EVALUACIÓN

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Para reforzar la Evaluación como
resultado que lleva a la Calidad, se debe
insistir en el progreso de las actividades
de aprendizaje.
Dainformación constante sobre el
desarrollo de las Actividades del proceso
educativo, se logran o no los objetivos
propuestos en cada tema.
Permite ser un Instrumento para tomar
decisiones, lo que...