La Evaluacion
Páginas: 2 (392 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2013
TEMA: LA EVALUACION EDUCATIVA
La evaluación, es un elemento que forma parte del proceso educativo, contribuye de manera importante para mejorar los aprendizajes en los alumnos; así mismo, para queel docente establezca los métodos de enseñanza acordes a las necesidades de los alumnos.
Ello brinda la oportunidad a los participantes de este proceso apropiarse de conocimientos, habilidades yvalores mismos que servirán en su desenvolvimiento en cualquier ambiente.
Tal y como lo establecen los nuevos Planes y Programas de Estudio, formar alumnos competentes, parte de lograr elaprendizaje de los alumnos en base al ambiente donde este se desenvuelva; tomando en cuenta pensamientos, ideología y sobre todo la diversidad existente que demanda cada día la actualización pertinente y asíevitar atraso escolar.
En el 2011 el Plan y Programa de Estudio pretende mejorar el aprendizaje, busca obtener resultados claros y precisos acorde a los alumnos y sobre todo latentes en el aula.De acuerdo a mi proceso de enseñanza en la escuela primaria la aplicación de éste, lo llevo a cabo. En mi calidad docente tengo claro que la evaluación es un elemento clave para el desarrollo deambientes de aprendizaje; mismo que, también sirve de apoyo a quien no se han comprometido en establecer criterios que mejoren su desempeño docente.
Los instrumentos mostrados para aplicar dentro delaula, son métodos que hemos utilizado y aplicado acorde a las características, capacidades y diversidades que el día de hoy prevalecen en nuestras aulas.
La escuela donde llevo a cabo el procesoeducativo es la Esc. Prim. Héroe de Nacozari, es una escuela multigrado ( atiendo 3 grupos simultáneamente 4º, 5º y 6º), debido a esto la aplicación de todos los instrumentos no la he logrado, puestoque los tiempos no me son suficientes.
La utilización de listas de cotejo, diarios de clase, pruebas de opción multiple, son los instrumento que hasta hoy puedo decir que han sido viables y...
La evaluación, es un elemento que forma parte del proceso educativo, contribuye de manera importante para mejorar los aprendizajes en los alumnos; así mismo, para queel docente establezca los métodos de enseñanza acordes a las necesidades de los alumnos.
Ello brinda la oportunidad a los participantes de este proceso apropiarse de conocimientos, habilidades yvalores mismos que servirán en su desenvolvimiento en cualquier ambiente.
Tal y como lo establecen los nuevos Planes y Programas de Estudio, formar alumnos competentes, parte de lograr elaprendizaje de los alumnos en base al ambiente donde este se desenvuelva; tomando en cuenta pensamientos, ideología y sobre todo la diversidad existente que demanda cada día la actualización pertinente y asíevitar atraso escolar.
En el 2011 el Plan y Programa de Estudio pretende mejorar el aprendizaje, busca obtener resultados claros y precisos acorde a los alumnos y sobre todo latentes en el aula.De acuerdo a mi proceso de enseñanza en la escuela primaria la aplicación de éste, lo llevo a cabo. En mi calidad docente tengo claro que la evaluación es un elemento clave para el desarrollo deambientes de aprendizaje; mismo que, también sirve de apoyo a quien no se han comprometido en establecer criterios que mejoren su desempeño docente.
Los instrumentos mostrados para aplicar dentro delaula, son métodos que hemos utilizado y aplicado acorde a las características, capacidades y diversidades que el día de hoy prevalecen en nuestras aulas.
La escuela donde llevo a cabo el procesoeducativo es la Esc. Prim. Héroe de Nacozari, es una escuela multigrado ( atiendo 3 grupos simultáneamente 4º, 5º y 6º), debido a esto la aplicación de todos los instrumentos no la he logrado, puestoque los tiempos no me son suficientes.
La utilización de listas de cotejo, diarios de clase, pruebas de opción multiple, son los instrumento que hasta hoy puedo decir que han sido viables y...
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