la evcaluacion

DIFICULTADES DE
APRENDIZAJE
Salvador Grau Company

DEFINICIÓN
“Los alumnos con DA son los que
presentan unas características
peculiares para aprender relacionadas
fundamentalmente con lashabilidades, las estrategias, el estilo
de aprendizaje y la competencia
curricular”
(González Pineda y Núñez,
1998)

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
A

B

D

A.
B.
C.
D.
1.

1

2C

Alumnos sin dificultades
Alumnos con dificultades
Alumnos con dificultades en sentido amplio
Alumnos con dificultades en sentido restringido:
Alumnos con deficiencias profundas:sensoriales, físicas,
fisiológicas, mentales, emocionales.. (Educación Especial)
2. Alumnos con dificultades de aprendizaje leves: perceptivas, psicomotrices, cognitivas, psicolingüísticas, instrumentales¿Qué características podemos tener
en cuenta en el alumnado con DA?
• Es normal, igual o incluso superior en inteligencia
a la media del resto de los alumnos.
• Ha estado escolarizado encondiciones normales,
en tiempo y tipo de centro.
• No presenta déficit ni físicos ni psíquicos ni
intelectuales severos, al menos claros y
manifiestos
• Acusa un rendimiento por debajo de lo queteóricamente cabría esperar de él.
• No hay una causa clara en apariencia a la que pueda
atribuirse el problema o la dificultad de aprendizaje.

De lo anteriormente comentado se
deduce que referimoslas DA a
alumnos normales, no de
Educación Especial, que, sin
embargo, requieren y necesitan
algún tipo de apoyo , refuerzo o
adaptación curricular, pero que,
en general, podrían considerarsedentro de la normalidad

CLASIFICACIÓNDE
DELAS
LASD.A.
D.A.
CLASIFICACIÓN
Externas al alumno

Internas al alumno
FÍSICAS
FÍSICAS::momentos
momentosperinatales,
perinatales,enferenfer-medades,
medades,traumas..
traumas..

SOCIALES
SOCIALES::marginación,
marginación,
deprivación
deprivaciónsociocultural,
sociocultural,
pobreza,
pobreza,etc
etc

FAMILIARES...