La evolución de la educación en méxico como proceso político
Páginas: 28 (6859 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2011
UNIVERSIDAD HISPANOAMERICANA
JUSTO SIERRA
“FORJAMOS PATRIA”
CLAVE SECUD:O4MSU0020Z
LA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO COMO PROCESO POLÍTICO
ELABORADO PARA LA MATERIA DE EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
POR LOS MAESTROS:
María Josefina Aguilar Méndez
Antolín Vásquez Hernández
Miguel Ángel Suárez Caamal
Luis Fernando Méndez y Moguel
Augusto Vicente Palomo PechOctubre de 2010
Índice de Contenido
Pág.
Introducción 3
La Evolución de la educación en México, como proceso político 5El periodo de 1930 a 1950 9
La Educación de 1952 a 1970 en México 13
Gobierno de Luis Echeverría Álvarez; periodo 1970 – 1976 15
Política Educativa de Carlos Salinas De Gortari; 1988 – 1994 21
Búsqueda de modelos y Estrategias para la Modernización EducativaBásica
(1989 – 1992) 23
Política Educativa del Dr. Ernesto Zedillo Ponce de León 28
Política Educativa de Vicente Fox en el periodo 2000 – 2006 29
Política Educativa de Felipe Calderón durante el Periodo 2006 – 2012 30
Conclusiones32
Referencias 33 Anexos 3
Introducción
La educación en México ha evolucionadoa través de los cien años (1910-2010) que nos ocupa en este trabajo, de una manera tan peculiar y distintiva en cada uno de los periodos gubernamentales que están dentro de este contexto temporal, que podemos encontrar una gran gama en la política que ha orientado a la educación de nuestro país.
Este panorama de la educación partirá de inicios del siglo veinte (1910) y aterrizará aprincipios del presente siglo veintiuno (2010). Así es como se verá cómo de 1910 a 1916 aún en México no había un parámetro rector nacional, pues cada estado o región se encargaba de dirigir los hilos educativos de su entorno sin una directriz que permitiera concebir un panorama educativo en forma.
Sin embargo, a partir de 1917 con el gobierno postrevolucionario se empieza a intentar darle un verdaderorostro a la educación, pues en el artículo tercero constitucional se plasma ya la finalidad que debe perseguir la educación en nuestro país; artículo que rezaba, a grandes rasgos, que debería de ser libre, laica y obligatoria, aunque se van a dar modificaciones de este artículo desde el periodo carrancista hasta nuestros días.
Se puede decir que a partir de 1921se comienza a darle una estructura yun enfoque nacional a la educación con la creación de la Secretaría de Educación Pública, quien será la autoridad rectora que dirigirá la política educativa de México. En esta época estuvo presente la figura de José Vasconcelos cuya obra impulsará a la educación con gran trascendencia, aunque también no tuvo todo el éxito deseado.
Para finalizar este breve recorrido histórico, a manera deintroducción, en los posteriores gobiernos postrevolucionarios y hasta nuestros días surgieron diversos hechos relevantes y como referencia se pueden mencionar los denominados siete proyectos que marcaron la política educativa nacional y los cuales son:
El proyecto de educación nacionalista.
El proyecto de educación rural.
El proyecto de educación socialista.
El proyecto de educación técnica....
JUSTO SIERRA
“FORJAMOS PATRIA”
CLAVE SECUD:O4MSU0020Z
LA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO COMO PROCESO POLÍTICO
ELABORADO PARA LA MATERIA DE EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
POR LOS MAESTROS:
María Josefina Aguilar Méndez
Antolín Vásquez Hernández
Miguel Ángel Suárez Caamal
Luis Fernando Méndez y Moguel
Augusto Vicente Palomo PechOctubre de 2010
Índice de Contenido
Pág.
Introducción 3
La Evolución de la educación en México, como proceso político 5El periodo de 1930 a 1950 9
La Educación de 1952 a 1970 en México 13
Gobierno de Luis Echeverría Álvarez; periodo 1970 – 1976 15
Política Educativa de Carlos Salinas De Gortari; 1988 – 1994 21
Búsqueda de modelos y Estrategias para la Modernización EducativaBásica
(1989 – 1992) 23
Política Educativa del Dr. Ernesto Zedillo Ponce de León 28
Política Educativa de Vicente Fox en el periodo 2000 – 2006 29
Política Educativa de Felipe Calderón durante el Periodo 2006 – 2012 30
Conclusiones32
Referencias 33 Anexos 3
Introducción
La educación en México ha evolucionadoa través de los cien años (1910-2010) que nos ocupa en este trabajo, de una manera tan peculiar y distintiva en cada uno de los periodos gubernamentales que están dentro de este contexto temporal, que podemos encontrar una gran gama en la política que ha orientado a la educación de nuestro país.
Este panorama de la educación partirá de inicios del siglo veinte (1910) y aterrizará aprincipios del presente siglo veintiuno (2010). Así es como se verá cómo de 1910 a 1916 aún en México no había un parámetro rector nacional, pues cada estado o región se encargaba de dirigir los hilos educativos de su entorno sin una directriz que permitiera concebir un panorama educativo en forma.
Sin embargo, a partir de 1917 con el gobierno postrevolucionario se empieza a intentar darle un verdaderorostro a la educación, pues en el artículo tercero constitucional se plasma ya la finalidad que debe perseguir la educación en nuestro país; artículo que rezaba, a grandes rasgos, que debería de ser libre, laica y obligatoria, aunque se van a dar modificaciones de este artículo desde el periodo carrancista hasta nuestros días.
Se puede decir que a partir de 1921se comienza a darle una estructura yun enfoque nacional a la educación con la creación de la Secretaría de Educación Pública, quien será la autoridad rectora que dirigirá la política educativa de México. En esta época estuvo presente la figura de José Vasconcelos cuya obra impulsará a la educación con gran trascendencia, aunque también no tuvo todo el éxito deseado.
Para finalizar este breve recorrido histórico, a manera deintroducción, en los posteriores gobiernos postrevolucionarios y hasta nuestros días surgieron diversos hechos relevantes y como referencia se pueden mencionar los denominados siete proyectos que marcaron la política educativa nacional y los cuales son:
El proyecto de educación nacionalista.
El proyecto de educación rural.
El proyecto de educación socialista.
El proyecto de educación técnica....
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