la evolución de la educación universitaria de la sociedad venezolana en los últimos 10 años
Páginas: 4 (789 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2014
Actividad #7 Revisión.
Actividad #8 Redacción final del ensayo.
La evolución de la educación universitaria en la sociedad venezolana en los últimos 10 años.
En Venezuela existen políticas deeducación que promueven un modelo de formación con especial énfasis en la educación superior para el desarrollo sostenible de la nación.
Basados en eso, si leemos una pequeña sección de la LeyOrgánica de Educación, en el capítulo V “De la Educación Superior” podemos concluir que la educación superior debe ser totalmente abierta y con un sentido de justicia social, solidaridad humana y democracia.La misma propone formar profesionales y promover su actualización de acuerdo al progreso científico, tomando mucho en cuenta el nivel cultural y el desarrollo integral de la sociedad.
El ProyectoNacional Simón Bolívar se creó basado en refundar la nación venezolana tomando como objetivos primordiales la producción y felicidad social, y una nueva geopolítica. Por ello, el Presidente Eterno HugoChávez decidió anunciar las llamadas Siete Líneas Estratégicas para el Proyecto Nacional Simón Bolívar:
1) Nueva Ética Socialista
2) Modelo Productivo Socialista, Economía Socialista
3) DemocraciaProtagónica Revolucionaria. El Poder del Pueblo como Máximo Poder
4) Suprema Felicidad Social
5) Nueva Geopolítica Nacional (en las ciudades, en el campo, desarrollo ferrocarrilero, desarrollointerno)
6) Nueva Geopolítica Internacional, Mundo Pluri-polar
7) Venezuela Potencia Energética Mundial
Esa misma tarde del viernes primero de Septiembre del dos mil seis, cuando fueronanunciadas dichas estrategias, el Comandante advirtió también el desarrollo y avance de otros proyectos y grandes Misiones, entre ellas obviamente nombró la Misión Sucre y la Misión Alma Mater, basesfundamentales para el cambio radical que ha sufrido la educación universitaria en Venezuela en los últimos años.
La Misión Sucre y la Misión Alma Mater fueron creadas para eliminar (por la vía de la...
Actividad #8 Redacción final del ensayo.
La evolución de la educación universitaria en la sociedad venezolana en los últimos 10 años.
En Venezuela existen políticas deeducación que promueven un modelo de formación con especial énfasis en la educación superior para el desarrollo sostenible de la nación.
Basados en eso, si leemos una pequeña sección de la LeyOrgánica de Educación, en el capítulo V “De la Educación Superior” podemos concluir que la educación superior debe ser totalmente abierta y con un sentido de justicia social, solidaridad humana y democracia.La misma propone formar profesionales y promover su actualización de acuerdo al progreso científico, tomando mucho en cuenta el nivel cultural y el desarrollo integral de la sociedad.
El ProyectoNacional Simón Bolívar se creó basado en refundar la nación venezolana tomando como objetivos primordiales la producción y felicidad social, y una nueva geopolítica. Por ello, el Presidente Eterno HugoChávez decidió anunciar las llamadas Siete Líneas Estratégicas para el Proyecto Nacional Simón Bolívar:
1) Nueva Ética Socialista
2) Modelo Productivo Socialista, Economía Socialista
3) DemocraciaProtagónica Revolucionaria. El Poder del Pueblo como Máximo Poder
4) Suprema Felicidad Social
5) Nueva Geopolítica Nacional (en las ciudades, en el campo, desarrollo ferrocarrilero, desarrollointerno)
6) Nueva Geopolítica Internacional, Mundo Pluri-polar
7) Venezuela Potencia Energética Mundial
Esa misma tarde del viernes primero de Septiembre del dos mil seis, cuando fueronanunciadas dichas estrategias, el Comandante advirtió también el desarrollo y avance de otros proyectos y grandes Misiones, entre ellas obviamente nombró la Misión Sucre y la Misión Alma Mater, basesfundamentales para el cambio radical que ha sufrido la educación universitaria en Venezuela en los últimos años.
La Misión Sucre y la Misión Alma Mater fueron creadas para eliminar (por la vía de la...
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