La Evolución Y Desarrollo De La Educación Preescolar Y Primaria En Colombia
Páginas: 3 (665 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2013
LA EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA EN COLOMBIA
La educación preescolar y básica primaria en Colombia es un símbolo de crecimiento, ejemplo y de constante perseveranciaya que ha conllevado con el trascurrir de los años a mejorar la educación y formar buenos docentes al igual que buenos niños y niñas en sus primeros años de vida.
Si nos situamos años atrás ycomenzamos a recordar el principio o el inicio de la educación preescolar y básica primaria, podremos darnos cuenta que tanto ha cambiado la atención a la niñez y la importancia que se le ha brindado alos mismos gracias a la intervención de muchas personas, en principio de las mano de algunos particulares que han aportado en materia de educación y atención a la población infantil como es el caso dealgunos religiosos extranjeros que gracias a sus conocimiento manejaban los métodos de enseñanza de Froebel y Montessori, los cuales tienen muchas incidencias en los modelos de educación infantil quese manejan en nuestro país.
Si bien es cierto se puede decir que en el periodo de la colonia no se conocía ningún establecimiento que se dedicara a atender a los niños/ a en edad preescolar, yaque la vida del niño o niña a esta edad se reducía a los estrechos vinculos de la familia y su educación solo dependía de sus padres o tutores, salvo aquellos niños abandonados que vivían en loshospicios a asilos, de algunas congregaciones religiosas donde se adelantaban actividades recreativas y pedagógicas como labor preparatoria para su ingreso a la escuela pero no era algo muy estructuradolo cual carecía rotundamente de técnicas formativas para el niño/ a.
Dentro del contexto histórico podemos decir que hacia los años de 1900 se creó o más bien se organizó el primer establecimientode preescolar, y desde ese entonces nuestra educación infantil ha tenido una notable evolución y desarrollo con el firme propósito de mejorar cada día más y más. Es por eso que con el esfuerzo de...
La educación preescolar y básica primaria en Colombia es un símbolo de crecimiento, ejemplo y de constante perseveranciaya que ha conllevado con el trascurrir de los años a mejorar la educación y formar buenos docentes al igual que buenos niños y niñas en sus primeros años de vida.
Si nos situamos años atrás ycomenzamos a recordar el principio o el inicio de la educación preescolar y básica primaria, podremos darnos cuenta que tanto ha cambiado la atención a la niñez y la importancia que se le ha brindado alos mismos gracias a la intervención de muchas personas, en principio de las mano de algunos particulares que han aportado en materia de educación y atención a la población infantil como es el caso dealgunos religiosos extranjeros que gracias a sus conocimiento manejaban los métodos de enseñanza de Froebel y Montessori, los cuales tienen muchas incidencias en los modelos de educación infantil quese manejan en nuestro país.
Si bien es cierto se puede decir que en el periodo de la colonia no se conocía ningún establecimiento que se dedicara a atender a los niños/ a en edad preescolar, yaque la vida del niño o niña a esta edad se reducía a los estrechos vinculos de la familia y su educación solo dependía de sus padres o tutores, salvo aquellos niños abandonados que vivían en loshospicios a asilos, de algunas congregaciones religiosas donde se adelantaban actividades recreativas y pedagógicas como labor preparatoria para su ingreso a la escuela pero no era algo muy estructuradolo cual carecía rotundamente de técnicas formativas para el niño/ a.
Dentro del contexto histórico podemos decir que hacia los años de 1900 se creó o más bien se organizó el primer establecimientode preescolar, y desde ese entonces nuestra educación infantil ha tenido una notable evolución y desarrollo con el firme propósito de mejorar cada día más y más. Es por eso que con el esfuerzo de...
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