La expancion del sistema educativo en mexico 1950-1990
Páginas: 2 (304 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2014
La expancion del sistema educativo en mexico 1950-1990 historia.
LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. 1950-1990.
2.2.1 La expansión del sistema educativo.
Entre 1920 y 1950 el sistema educativo mexicanocreció en forma constante pero moderada.
Durante esos años, laenseñanza primaria se concentraba principalmente en el medio urbano y los
niveles superiores tenían un carácter restringido. Ese patrón decrecimiento acabó a mediados de la década cincuenta, dando lugar a ungran ciclo expansivo de treinta años que concluyó en los años ochenta.
Desde la década cincuenta la acelerada urbanización, elcrecimiento de la industria, los nuevos
patrones de consumo de algunossectores de la población, la ampliación y diversificación del Estado y el crecimiento demográfico impactaron al sistema educativo(Fuentes, 1979: 230-233). La expansión se hizo más veloz, laeducación adquirió grandes dimensiones y comenzó a incorporar a sectores sociales antes excluidos, el cuerpo de profesores se ensanchóconsiderablemente, el sistema diversificó las ofertas educativas y amplióel número de instituciones (cuadros 2.2.1 y 2.2.2). Algunos establecimientos, en especial de educación superior, crecieron en grandesproporciones.
A partir de 1982, bajo el impacto de la crisiseconómica, el sistema educativo mexicano se internó
en un nuevo periodo con dos momentos claramente definidos: disminución progresiva delos ritmos decrecimiento y decremento absoluto en el número deestudiantes. Esta última fase constituye un
fenómeno que no se había presentado en ningún otro momento de la historia escolarpostrevolucionaria
a) Crecimiento de la matrícula.
De 1950 a 1980 lapoblación de 6 a 24 años creció notoriamente en términos absolutos y relativos,
dentro de un proceso de rejuvenecimiento demográfico. En 1950sumaba 11.7 millones, lo cual equivalía al 45.4% de lapoblación total. En 1980, había 33.2 millones de niños y jóvenes, el 49.7% de la población nacional. En treinta años, la población en edad...
LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. 1950-1990.
2.2.1 La expansión del sistema educativo.
Entre 1920 y 1950 el sistema educativo mexicanocreció en forma constante pero moderada.
Durante esos años, laenseñanza primaria se concentraba principalmente en el medio urbano y los
niveles superiores tenían un carácter restringido. Ese patrón decrecimiento acabó a mediados de la década cincuenta, dando lugar a ungran ciclo expansivo de treinta años que concluyó en los años ochenta.
Desde la década cincuenta la acelerada urbanización, elcrecimiento de la industria, los nuevos
patrones de consumo de algunossectores de la población, la ampliación y diversificación del Estado y el crecimiento demográfico impactaron al sistema educativo(Fuentes, 1979: 230-233). La expansión se hizo más veloz, laeducación adquirió grandes dimensiones y comenzó a incorporar a sectores sociales antes excluidos, el cuerpo de profesores se ensanchóconsiderablemente, el sistema diversificó las ofertas educativas y amplióel número de instituciones (cuadros 2.2.1 y 2.2.2). Algunos establecimientos, en especial de educación superior, crecieron en grandesproporciones.
A partir de 1982, bajo el impacto de la crisiseconómica, el sistema educativo mexicano se internó
en un nuevo periodo con dos momentos claramente definidos: disminución progresiva delos ritmos decrecimiento y decremento absoluto en el número deestudiantes. Esta última fase constituye un
fenómeno que no se había presentado en ningún otro momento de la historia escolarpostrevolucionaria
a) Crecimiento de la matrícula.
De 1950 a 1980 lapoblación de 6 a 24 años creció notoriamente en términos absolutos y relativos,
dentro de un proceso de rejuvenecimiento demográfico. En 1950sumaba 11.7 millones, lo cual equivalía al 45.4% de lapoblación total. En 1980, había 33.2 millones de niños y jóvenes, el 49.7% de la población nacional. En treinta años, la población en edad...
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