La experiencia de la lectura

INFORME SOBRE LOS CAPITULOS II Y III DE EL LIBRO
“LA EXPERIENCIA DE LA LECTURA”.

Hoy 17 de abril de 2010 después de leer y hacer todas las cosas que una ama de casa tiene que hacer voy a sacar el tiempo que requiere la realización del informe, sinceramente el libro no es que me parezca muy entretenido, o será mas bien que de tanto escribir para esta materia se me esta acabando el parlamento ylas historias asombrosas de mi vida, por que con ellas es con las que construyo mis informes y ya como que no tengo nada de bueno par relacionar con el texto.
De este libro al iniciar el capitulo 2 me encontré con una frase que me recuerda un tema que aunque no tiene nada que ver con lo que nos quiere enseñar el libro es importante para mi recordarla, la frase dice exactamente “La experiencia dela lectura es extraña a la moral, escapa de la moral, y no se somete, sin violencia, a su soberanía” pero cuando habla de soberanía me acuerdo del preámbulo de la Constitución Política y en su articulo 3 que reza, “la soberanía reside exclusivamente en el pueblo, del cual emana el poder
Público. El pueblo la ejerce en forma directa o por medio de sus representantes, en los términos que laConstitución establece”, esto quiere decir para mi que los Colombianos somos quienes le damos el poder a los gobernante y siendo así que depositamos toda la confianza en ellos se la pasan defraudando al pueblo, pero bueno ya no seguiré con este tema que en estos momentos en realidad no me incumben o no están relacionados para nada con el tema, era solamente algo que quería recordar.

No se si estoyequivocada pero este libro me recuerda un poco a lo que aprendí en el colegio sobre filosofía y mas concretamente sobre lo que se hizo en la época de la inquisición donde se vio mas marcada la moral que juzgaba la literatura, porque para ese entonces los sacerdotes condenaban todo literatura o forma intelectual de ver la vida, quienes miraban la vida desde el conocimiento que no emanaba de ladivinidad era inmoral y estaba en contra de las leyes y quienes profesaban estas formas de conocimiento eran tachados igualmente de impiedad y corrupción de la juventud como fue el caso de SOCRATES si no estoy equivocada, estos intelectuales como los llamamos en nuestra época los Filósofos por este hecho fueron condenados en juicios en infames e injustos, por ser censurados en sus formas deconcebir el conocimiento.

Este libro me pone a pensar sobre lo que ve, lo que oye y lo que aprende mi hija en la escuela en la casa y en la televisión, si esto la esta educando como realmente debe ser o solo le esta influyendo e inculcando en ideas prejuiciosa y absurda, será que esta educación no le permitirán llegar a un buen conocimiento que sea real y obtenido de la mejor forma; entonces estalectura me deja muchos interrogantes sobre el conocimiento que he adquirido a lo largo de mi vida por medio de lo que he leído y sobre la forma que quiero que le enseñen y enseñarle a leer y adquirir el conocimiento a mi hija porque desde antes de leer este libro y ahora mas después de haberlo leído me siento inconforme porque en todas las etapas de la educación y a lo largo de la vida los maestrosson quienes nos crean unos hábitos de lectura sobre las lecturas que para ellos son buenas y no lo que realmente es bueno y conveniente para cada persona de acuerdo a sus creencias y bases morales e intelectuales que trae desde la casa, porque como sé bien todo lo que se ha llamado el conocimiento primario se obtiene desde la casa y en compañía de la familia y en muchas ocasiones la sociedad o laacademia nos trata abruptamente cuando nos enseña o nos muestra cosas que no van de acuerdo con lo que nosotros somos sin que yo misma decida y quiera leer algo que sé que va a cambiar mi forma de pensar a de ver la vida.

Por esto admiro la forma en la cual nos enseña a leer y hacer informe el profesor , pues de él he aprendido a realizar unas lecturas críticas y que las pueda relacionar con...