la experiencia en el aula

LA EXPERIMENTACION EN EL AULA
Dentro de la asignatura de ciencias naturales existen una gran variedad de actividades:
1. Actividades experimentales. Permiten la comprensión de fenómenos naturalesy desarrollan el conocimiento científico
2. Actividades prácticas. Son aquellas en las que la base es el uso de materiales concretos para facilitar la apropiación de un conocimiento y a diferenciade los experimentos no necesariamente requiere la elaboración de una hipótesis.
3. Demostraciones de cátedra. Es la exposición de un tema a un público en especifico en el cual circulan los mismosintereses y el que hace la demostración domina en gran parte
4. Actividades en microescala. Simplifican la complejidad de los temas de relevancia. Maquetas.
5. Medios tecnológicos alternativos. Permitenmostrar de manera virtual los fenómenos que ocurren en la naturaleza.
Lo que nos precisa en este momento en hablar específicamente de las actividades experimentales, su importancia y algunasrecomendaciones para optimizar los resultados dentro del aula.
Las ciencias se encuentran presenten en cualquier parte, en cualquier lugar dentro de nuestra vida cotidiana aunque algunas veces no nos demoscuenta de ello. Hacemos ciencia al cocinar y hacer labores del hogar, bañarlos y asearnos en general, etc.
La estrategia de la experimentación esta presente también en nuestra vida diaria pero adiferencia de la que llevamos a cabo dentro de nuestra aula la que se encuentra en la vida cotidiana se maneja mas como ensayo y error. Por ejemplo los chefs al preparar un platillo nuevo.
Dentro delaula la experimentación debe ser la base del aprendizaje de las ciencias principalmente en el sentido de aprender el método científico y aplicarlo en la vida cotidiana.
Además le permite a los alumnosplantear hipótesis y corroborarlas o en dado caso plantear un conflicto cognitivo que le permita la acomodación de nuevos conocimientos y competencias para su vida diaria.
Cuando me refiero a...