La explotacion en el deporte.








EXPLOTACIÓN INFANTIL
EN EL DEPORTE























Javier Castelló Cardona,1ºB TAFAD



INDICE

1.INTRODUCCIÓN.

2.JÓVENES GIMNASTAS.

3.NIÑOS FUTBOLISTAS.

4.MUAY THAI: EL BOXEO INFANTIL EN TAILANDIA.



































INTRODUCCIÓNMillones de niños en el mundo hacen deporte.Todo el mundo es consciente de que el deporte beneficia a los niños no sólo físicamente sino también psíquicamente. El deporte ofrece bienestar y enseña autodisciplina, trabajo en equipo, liderazgo, cooperación así como la habilidad de compartir, manejar el estrés y competir.Tiene la capacidad de influir positivamente al desarrollo moral y social de losniños y niñas siempre que los padres y entrenadores ofrezcan ánimo, crítica constructiva y una instrucción ética.
No obstante, a los niños involucrados en el deporte de competición a menudo se les exige un entrenamiento que va más allá de sus capacidades físicas y emocionales. Un tiempo excesivo dedicado al entrenamiento puede llevar a una pérdida de experiencias claves en la niñez como lasocialización con los amigos y la familia.
El deporte juvenil de élite a menudo responde a las necesidades y deseos de los niños. Sin embargo, demasiadas veces, el deporte representa en gran parte un medio para satisfacer los deseos de los adultos. Mucho más que el resto de niños y niñas, los que están involucrados en deportes de competición crecen en un mundo dominado por adultos con poco espaciopara la libertad, la auto-iniciativa y la creatividad. Aunque no existe una definición oficial para el deporte de élite, éste podría considerarse como el que requiere un entrenamiento intensivo, es decir de entre una y dos horas diarias, al menos cinco días a la semana.
Antes de alcanzar los 6 o 7 años, el niño no puede comprender el concepto de competición; los niños menores de 9 años sonincapaces de diferenciar entre el concepto del esfuerzo y de capacidad, lo cuál implica que creen que ganar sólo se puede conseguir por esfuerzo y que perder es la consecuencia de no intentarlo lo suficiente. La intensidad del entrenamiento y la forma en que se realiza debe adaptarse a las capacidades del niño y a sus motivaciones físicas y mentales, y no al revés. Muchos especialistas creen que hasta laedad de 11 o 12 años los niños dan la misma, si no más, importancia a otros factores que a ganar: el placer, la acción, los juegos informales, la interacción social, mejorar sus habilidades y participación personal, etc. La clasificación, las medallas y los títulos podrían, por tanto, suprimirse para todos aquellos niños menores de 14 años. El niño está potencialmente en peligro cuando los adultosimponen, en vez de adaptar, sus propios valores, las percepciones y las demandas físicas y mentales.













1.JOVENES GIMNASTAS

INTRODUCCION
En los últimos tiempos han surgido en el mundo del deporte toda una oleada de oportunidades para los jóvenes atletas.Aunque tanto los médicos, como los padres y entrenadores deberían promocionar la participación y las actividadessaludables, un entrenamiento muy intensivo a una edad temprana puede exponer a los jóvenes deportistas de élite a determinados riesgos. Un entrenamiento intensivo, combinado con una alimentación inadecuada, puede causar retrasos importantes en el crecimiento a una edad temprana. Ser consciente del desarrollo del comportamiento neuronal puede ayudar a guiar el proceso hacia una práctica del deporteadecuada. Los jóvenes atletas deberían estar controlados muy de cerca para poder detectar cualquier signo de estrés físico o emocional y así poder mantener el deporte como algo divertido y gratificante. La gimnasia es un deporte de impacto intenso y elevado, que exige una fortaleza física y mental de alto grado. Durante la última década ha aumentado extraordinariamente la popularidad de la...