La Exposicion

La exposición didáctica -que se podría llamar también lección explicativa- es el procedimiento por el cual el orador valiéndose de todos los recursos de un lenguaje didácticoadecuado, presenta a un publico un tema nuevo, definiéndolo, analizándolo y explicándolo.
La exposición sigue, normalmente, los siguientes pasos:

a) Introducción (con buena cargamotivadora).

b) Desarrollo (esencialmente analítico y bien ordenado).

c) Síntesis, conclusión o aplicaciones concretas.

Preparación de un tema.
. Delimitar el tema o laparte del mismo que será manejado mediante esta técnica.
· Preparar un bosquejo que contenga 3 ó 4 ideas principales.
· Organizar las ideas principales de tal manera que reflejenuna secuencia lógica. Es importante que las ideas se organicen en torno a un criterio que ha de guiar el avance en el desarrollo de las mismas en el momento de la exposición.Elaborar algunos cuestionamientos que permitan al profesor, clarificarse así mismo la naturaleza del tema. Es importante que los alumnos entiendan claramente la perspectiva teórica desdela cual es abordado un tema, esto les permite dar sentido a la información que se está exponiendo. La falta de entendimiento, o la malinterpretación de la naturaleza del tema expuesto,provoca que los alumnos se “pierdan” en la exposición.

Preparar un “organizador previo”. Un buen recurso para organizar el material textual que será presentado a los alumnos, esubicarlo en principios más generales o con los cuales pueda relacionarse o incorporarse tal información.

Identificar ejemplos que sirvan como apoyos verbales a la exposición. Losejemplos han de ilustrar la información presentada y ayudar a los alumnos al logro de una mayor comprensión de la misma.

Determinar y preparar los apoyos visuales a utilizar.