LA EXPRECION CORPORAL Y DANZA

La expresión corporal es la manifestación
de las vivencias a travez del cuerpo.
CREA
•
•SECUENCIAS DE
MOVIMIENTO

GESTOS

ACTITUDES

VISUALES
TACTILES
AUDITIVOS

Que opinan??
• BOSSU (1986) afirmaque hemos perdido la
conciencia de lo que es nuestro cuerpo.
• LABAN (1989) añade que durante los años escolares
los niños de nuestro
tiempo no aprenden a
apreciar el movimiento.
• LABAN (1989) elmovimiento
es un elemento básico de la
vida.

La utilidad del aprendizaje escolar de la danza se
ha señalado des 4 puntos de vista:

• 1.- La danza puede significar para los escolares un
factor deformación y equilibrio del sistema nervioso.
• 2.- La danza es un factor importante en la educación
artística.
• 3.- La danza constituye
una forma de expedición
junto con el lenguaje
Escrito y oral.

4.-La danza es un factor que colabora
en el desarrollo de la salud corporal.

OBJETIVOS DE LA DANZA EN LA EDUCACIÓN

Objetivos de la danza en la educacion
• Desarrollar en el.
niño la confianza
en simismo.
• Alludar a que.
socialise.

• Desarrollar en el niño
experiencia en el
lenguaje
de el baile.
• Desarrollar
Su imajinacion

Para esta debe resaltar se la importancia de que la danza
es unadisciplina que debe empezarse a temprana edad.

DIDÁCTICA DE LA DANZA

DIDACTICA DE LA DANZA
Tecnica

Relajación

Creatividad

• Para el manejo de la expresión corporal se deben
trabajar los aspectos deritmo, movimiento, espacio,
tiempo y forma.

• El profesor de danza debe estimular a los niños a
este aprendizaje como forma de integración a la
realidad nacional.
• El profesor jamas debe formar ungrupo de
seleccionados a los que se les otorgue un trato
especial.

LA DANZA EMPLEADA EN LA
EDUCACIÓN

• El maestro se da cuenta cuando el niño adquiere el
plaser del movimiento pues lo persibe enlos
continuos brincos, relacionados aveces con un ritmo
de sonido que hace.

• En un principio sus movimientos son arrítmicos y
bilaterales pero poco a
poco se transforma en
movimientos coordinados
Y...