la expresion corporal

La expresion corporal o lenguaje del cuerpo es una de las formas basicas para la comunicación humana , ademas de ser el estilo mas antiguo de comunicación entre seres humanos , anterior al lenguaje , escrito y hablado .
Es el medio por el cual se expresan nuestras sensaciones , sentimientos ,emociones y pensamientos .

Por esto es que el cuerpo se convierte en un instrumento irremplazablede expresión humana , ya que permite ponerse en contacto con el medio y con los demas .
EDUCACIÓN Y DIMENSIONES DE LA EDUCACIÓN

El término educación comienza a usarse en el siglo XVIII con la formación de los sistemas escolares nacionales.
Es un término de uso habitual y cotidiano porque a todos nos afecta de algún modo; aunque existen diversas maneras de concebirlo, y más aún de llevarlo acabo, el denominador común es la idea de perfeccionamiento.
es un término ambivalente tanto en su etimología como en su campo de actuación.
Con respecto a su etimología procede del latín educo-as-are que significa criar, amamantar o alimentar. Otros autores hablan de la procedencia del verbo educo-is-ere, que significa extrae de dentro hacia afuera.

CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN:Supervivencia: precariedad inicial del ser humano
Conocimientos / técnicas / instrumentos
Necesidad Formación profesional: media, superior
Formación permanente

Necesidad: La necesidad está determinada por razones biológicas, psicológicas y sociológicas.

Todos
Universalidad Fenómeno socializante y de igualdad
Optimación de relaciones entre personas ylos pueblos.

Universalidad: Porque afecta a toda la Humanidad, en todas partes y en todos los tiempos. Tiene extraordinaria importancia y presenta cambios significativos de épocas a otras, de unos lugares a otros y también de unas personas a otras.

Multitud de factores que la condicionan
Complejidad
Edificios

Inmensamente cara MaterialesPersonal, etc.

Complejidad: La educación es un fenómeno tremendamente complejo, que depende de numerosos factores que la condicionan.
Factores condicionantes:
Personales Económicos Étnicos Familiares Científicos
Sociales Éticos Religiosos Profesionales etc.…
Culturales Escolares Políticos Estéticos

Notas que caracterizan la educación:

a) Idea deperfeccionamiento: el fin es el perfeccionamiento del ser humano
b) Medio para alcanzar el fin del hombre: medio para q el hombre se realice en su plenitud
c) Organización u ordenación: organizada en fases. Sea personal o socialmente la educación es vista como medio de estructuración y organización
d) Acción humana: son influencia de un ser humano sobre otro. Es una influencia humana porque se trata de unfenómeno social.
e) Intencionalidad: toda acción educante debe tener intención de enseñar
f) Referencia a las características específicamente humanas: voluntad, entendimiento, moralidad...
g) Concepto de ayuda o auxilio: cualquier individuo necesita ayuda para alcanzar sus metas.
h) Proceso de individualización: un único individuo con intención de ser educado
i) Proceso de socialización: através de la educación se aprende el lenguaje, costumbres, conocimientos y normas morales vigentes en la sociedad.

Ampliando las notas que caracterizan la educación A. J. Colom y L. Nueñez (2001) nos hablan de las siguientes:

a) Acción o proceso
b) Comunicación de información
c) Intención o proyecto
d) Inteligencia
e) Aprendizaje
f) Pragmática, para la vida
g) Orientación a valoresh) Moralización
i) Crítica o libertad
j) Integral
k) Innovación para el cambio

La educación se dirá que es:

- Un proceso dinámico entre dos personas
- Proporciona las metas y ayudas para alcanzar las metas del hombre, partiendo de la aceptación consciente del sujeto
- Pretende el perfeccionamiento del individuo como persona
- Busca la intersección activa y consciente del...