La Expresión Corporal En El Proceso De Desarrollo Temporo Espacial En Los Niños De 4 A 5 Años

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL
ESCUELA DE PARVULARIA
LA EXPRESIÓN CORPORAL EN EL PROCESO DE DESARROLLO TEMPORO ESPACIAL EN LOS NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS DE EDAD EN EL CENTRO EDUCATIVO ”LA ARGELIA” UBICADO AL SUR DE QUITO DURANTE EL AÑO LECTIVO 2012 – 2013.
PROPUESTA ALTERNATIVA

PROYECTO DEINVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL GRADO DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN: EDUCACIÓN PARVULARIA

AUTORA: FLORES PALLASCO, Paulina Alexandra
CC: 172175726-6
TUTOR: Milton Benalcazar Msc.
QUITO, OCTUBRE 2012

INDICE

CONTENIDO
Páginas Preliminares
Resumen
Introducción

CAPÍTULO l
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema………………………………….............................1Formulación del Problema………………………………………………………2
Preguntas directrices…………………………………………3
Objetivos………………………………………………………3
Justificación………………………………………………...…4

CAPÍTULO ll
MARCO TEÓRICO
Antecedentes del Problema…………………….…………………………... 5
Fundamentación Teórica…………………………………………………… 5
Definición de Términos Básicos……………………………………………………. 6
Fundamentación Legal………………………………….. 7Caracterización de Variables………………………………………………….. 8

CAPÍTULO lll
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Diseño de la Investigación……………………………………………… 9
Población y Muestra……………………………………… 10
Operacionalización de variables…………………………………………………… 11
Técnicas e Instrumentos para la Recolección de Datos………………………………………………………. 12
Validez de los Instrumentos………………………………………………...12
Técnicas para elProcesamiento y Análisis de Resultados………………………………………………… 13
Esquema de la propuesta……………………………… 13

CAPÍTULO lV
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Recursos: humanos, materiales y tecnológicos………………………………………………… 14
Financiamiento…………………………………………….. 15
Cronograma………………………………………………… 16
Bibliografía y Net grafía
Anexos

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DELA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL
ESCUELA DE PARVULARIA
LA EXPRESIÓN CORPORAL EN EL PROCESO DE DESARROLLO TEMPORO ESPACIAL EN LOS NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS DE EDAD EN EL CENTRO EDUCATIVO ”LA ARGELIA” UBICADO AL SUR DE QUITO DURANTE EL AÑO LECTIVO 2012 – 2013.
AUTORA: FLORES PALLASCO, Paulina Alexandra
CC: 172175726-6
TUTOR: Milton Benalcazar Msc.

RESUMEN

La presenteinvestigación se realizará el Centro Educativo ”La Argelia” ubicado al sur de Quito durante el año lectivo 2012 – 2013, institución en la cual no existe un conocimiento genuino de los beneficios que presta la Expresión Corporal entorno al desarrollo temporo - espacial del niño y niña. La investigación se realizará de tipo cualitativa y de campo, para esto se aplicará la técnica de la observación ycuestionario. Para el análisis de datos se utilizará los pasteles estadísticos los mismos que serán revisados por un experto en el análisis e interpretación de datos. Las conclusiones y recomendaciones se realizaran de acuerdo a la referencia de los resultados obtenidos. Por último, consta el desarrollo de la propuesta la misma en la se detalla cómo hacer que La Expresión Corporal sea un ejetransversal en la educación.

INTRODUCCIÓN

La Expresión Corporal es muy importante para el desarrollo temporo – espacial del niño y la niña, ya que constituye una herramienta que no debe faltar por ser de gran
ayuda para el docente en las actividades escolares
El niño es capaz de imitar gestos, formas de caminar, hablar, observar, manipular objetos, reír, etc. Llevado por su gran ingenio crealugares y personajes absolutamente imaginarios y maravillosos, Los objetos que le rodean toman otros valores y significados cuando el niño actúa.

La presente investigación se desarrollará en el Centro Educativo ”La Argelia” ubicado al sur de Quito durante el año lectivo 2012 – 2013
durante este período se podrá observar
que es necesario aplicar la Expresión Corporal en el desarrollo temporo...