la falta de interes en la lectura

La falta de interés en la lectura entre los adolescentes peruanos
En los últimos años el interés por la lectura ha ido disminuyendo principalmente en los adolescentes, ¿a qué se debe esto? Essimple, solo el 8% de los adolescentes en el Perú comprenden al leer solo una vez, pero ¿Qué pasa con el otro 82%? Al no entender y mucho menos comprender con la primera leída tienen que volver a repetirla lectura cuantas veces sea necesario hasta comprenderla, ya sea total o parcialmente, lo que genera una lectura tediosa y en muchos casos aburrida porque ¿a quién le gusta repetir una misma lectura?,es decir la falta de comprensión genera el desinterés en la lectura.

Desde que somos niños nos han tratado de inculcar ese mínimo interés por la lectura, pero es en la adolescencia donde sedefine si ese mínimo interés existe; mayormente en la adolescencia se definen los 2 tipos más comunes de lectores: los lectores obligados, son aquellos que leen ya sea por mandato del colegio, examen,práctica, etc; y los lectores selectivos, como su nombre lo dice leen pero únicamente lo que le es de su interés.

Pero este problema de falta de la comprensión abarca desde las primeras épocasescolares, en primaria, donde empieza el “estudio”, muchas veces hemos escuchado la frase o más bien la orden clásica de un padre, maestro, apoderado o amigo: ¡estudia! Pero si nos ponemos a pensar ¿quiénnos enseña a estudiar?, si bien sabemos los profesores no enseñan su clase, clase que se la saben de memoria por el amplio alumnado, en ciertos casos, pero no nos enseñan a estudiar, un ejemplo simplereal: el padre muchas veces manda a estudiar a su hijo sin enseñarle previamente a hacerlo entonces ¿si el hijo no sabe estudiar? ¿Cómo estudia?; es ahí donde el alumno-hijo comienza a memorizar.Actualmente en el Perú nuestros adolescentes son unos perfectos memoristas ya que ya sea para un examen o prueba, oral o escrita el alumno al no procesar y mucho menos comprender la información el...