LA FALTA DE OPORTUNIDADES PARA LOS JÓVENES MEXICANOS

LA FALTA DE OPORTUNIDADES PARA LOS JÓVENES MEXICANOS

La falta de educación es un tema del que muchos hablan pero del que pocos se proponen encontrar soluciones, para combatir uno de los problemas principales del país, causando que los jóvenes mexicanos de hoy en día no pueden acceder con óptimas facilidades a una mejor calidad de vida la cual está basada en un buen empleo.

México es unpaís de jóvenes. Así lo demuestra el censo de población y vivienda 2010: los mexicanos entre doce y veintidós años de edad suman 36.2 millones, lo que representa el 32% del total de habitantes.
Ser un país de jóvenes no significa que seamos un país para los jóvenes. La falta de empleo, las limitaciones para acceder a la educación media y superior y la carencia de espacios sanos para ladiversión ha implicado un aumento en la tasa de violencia física entre los jóvenes.
La población económicamente activa o fuerza laboral se compone de 44.8 millones de habitantes, de los cuales 33% son jóvenes. De estos el 6.9% no ha tenido éxito en la búsqueda de trabajo.
En México 6 de cada 10 jóvenes no estudian ni preparatoria ni universidad, de acuerdo con el INEGI. En los tiempos de labrutal competencia para entrar al mercado laboral, carecer de estudios superiores es casi garantía de ser excluido del mundo profesional y, por ende, de concretar los más elementales anhelos de la vida adulta.
La cultura de consumo y los medios masivos de comunicación han hecho engrandecer al sueño americano el cual resulta para los jóvenes el símbolo de realización humana. Sometidos por unarealidad ajena a los espejismos de la mercadotecnia, sin estudios, trabajo digno ni esperanzas, muchos de estos jóvenes son quienes finalmente se incorporan a los indicadores de adicción, a las filas del narcotráfico y a las estadísticas de suicidio anual.
Romper con el circulo vicioso de desempleo juvenil causado por la falta de educación y de experiencia laboral no es tarea fácil, menos en unpaís como México que ofrece pocas oportunidades de desarrollo personal, donde coexisten otras agravantes como lo son los altos costos asociados a la contratación, las bajas remuneraciones y el despido a los trabajadores, todo esto limita la creación de puestos laborales.

El Estado agrava esta situación puesto que su principal objetivo no es la educación sino el crecimiento económico a través dela explotación que instauran las franquicias extranjeras; debido a que México en su política exterior establece que lo más importante es mantener una buena relación en el extranjero a costa del mal manejo interno del país.
De esta forma vemos cómo la población al paso de los años se va quedando en un rezago educativo en donde la comunidad escolar debe ingresar a primero de primaria a los seisaños de edad y posteriormente a la secundaria. De este modo, se espera que los individuos del sexo masculino y femenino al cumplir los 15 años de edad tengan concluidos sus estudios básicos, de no ser así, se considera que se encuentran en una situación de rezago educativo.
Sin las aptitudes de aprendizaje modernas, sin las competencias y habilidades para manejar información, nuevos conocimientos,métodos, lenguajes y contenidos que sólo los hace posible una educación bien sustentada en un circulo integral y alternativo al tradicional, una sociedad que se organice en estos componentes no le permite lograr un buen desarrollo y tener expectativas de superación a futuro.
Para tener un alto nivel académico que nos favorezca y nos permita avanzar hacia adelante debemos de tener un buen sistemaeducativo; sin embargo el que nos ofrece México está conformado de la siguiente forma: básica,media superior y superior.

La educación preescolar está constituida por tres grados, el primero para niños de tres años, el segundo para niños de cuatro años y el tercero para niños de cinco años; de acuerdo a la reforma al Art. 3º constitucional para el ciclo escolar 2008-2009 es obligatoria la...